新课程背景下高中生物课案例教学的实践研究
中文摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第4-7页 |
序言 | 第7-8页 |
第1章 问题和现状 | 第8-12页 |
·问题提出 | 第8-10页 |
·研究的现状 | 第10-12页 |
第2章 案例教学在高中生物课的理论研究 | 第12-15页 |
·案例的界定 | 第12页 |
·案例教学法简介 | 第12-13页 |
·案例教学的理论依据 | 第13-14页 |
·案例教学注意事项 | 第14页 |
·什么是生物案例 | 第14-15页 |
第3章 案例教学在高中生物课的实践研究 | 第15-25页 |
·案例教学实践对高中生物教师的要求 | 第15-16页 |
·生物学案例教学的取材途径 | 第16-17页 |
·案例的编写原则 | 第17页 |
·案例教学在高中生物课实施的几种模式 | 第17-24页 |
·高中生物课案例教学实践的评价办法 | 第24-25页 |
第4章 高中生物案例教学实验 | 第25-30页 |
·案例教学在高中生物课的实践研究教学实验方案 | 第25页 |
·实验过程 | 第25-26页 |
·实验结果分析 | 第26-29页 |
·对教师专业化成长的影响 | 第29-30页 |
第五章 案例教学实践结论及思考 | 第30-32页 |
·结论 | 第30页 |
·高中生物课案例教学实践的思考 | 第30-32页 |
附录 | 第32-40页 |
注释 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第43-44页 |
个人简历 | 第44-46页 |
致谢 | 第46页 |