动漫欣赏中视觉读写能力的培养研究
中文摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-6页 |
1. 前言 | 第6-14页 |
·研究的目的和意义 | 第6页 |
·研究的背景 | 第6-7页 |
·研究的内容和方法 | 第7-8页 |
·有关概念的界定 | 第8-11页 |
·文献综述 | 第11-14页 |
2. 视觉读写能力的概述 | 第14-17页 |
·视觉读写能力的多元定义 | 第14-15页 |
·视觉读写能力领域的划分 | 第15页 |
·视觉读写能力层次的划分 | 第15-17页 |
3. 动漫欣赏对视觉读写能力培养的作用 | 第17-21页 |
·动漫欣赏的阐释 | 第17-18页 |
·以动漫作为美术欣赏教学内容的特征 | 第18-19页 |
·动漫欣赏中培养视觉读写能力的优势 | 第19-21页 |
4. 动漫时代学生视觉读写能力的调查与分析 | 第21-25页 |
·调查对象与调查方法 | 第21页 |
·调查的结果 | 第21-22页 |
·对学生视觉读写能力现状的分析 | 第22-25页 |
5. 动漫欣赏课程中视觉读写能力的培养 | 第25-41页 |
·策略之一:视觉感知能力的培养 | 第25-29页 |
·策略之二:视觉审美能力的培养 | 第29-33页 |
·策略之三:视觉解读能力的培养 | 第33-35页 |
·策略之四:视觉表达能力的培养 | 第35-41页 |
结语 | 第41-42页 |
附录 | 第42-46页 |
参考文献 | 第46-48页 |
在读期间发表的论文 | 第48-49页 |
后记 | 第49页 |