基于动态平衡计分卡的高校绩效评价研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-19页 |
| ·高校绩效评价 | 第12-14页 |
| ·高校平衡计分卡 | 第14-15页 |
| ·系统动力学 | 第15-16页 |
| ·动态平衡计分卡 | 第16-18页 |
| ·研究评述 | 第18-19页 |
| ·论文主要研究内容 | 第19-20页 |
| 第2章 相关理论研究 | 第20-40页 |
| ·绩效评价理论 | 第20-22页 |
| ·绩效 | 第20-21页 |
| ·绩效评价 | 第21页 |
| ·传统绩效评价方法的不足 | 第21-22页 |
| ·平衡计分卡 | 第22-30页 |
| ·平衡计分卡的内容 | 第23-26页 |
| ·战略地图 | 第26-29页 |
| ·平衡计分卡的不足 | 第29-30页 |
| ·系统动力学 | 第30-36页 |
| ·基本概念 | 第30-31页 |
| ·系统动力学的特性 | 第31-32页 |
| ·系统动力学建模工具 | 第32-35页 |
| ·系统动力学建模的原则和步骤 | 第35-36页 |
| ·动态平衡计分卡 | 第36-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第3章 高校绩效评价分析 | 第40-50页 |
| ·高校教育评估现状分析 | 第40-43页 |
| ·高校教育评估概述 | 第40页 |
| ·我国高校教育评估的不足 | 第40-43页 |
| ·我国高校绩效评价现状分析 | 第43-45页 |
| ·我国高校绩效评价的特点 | 第43页 |
| ·我国高校绩效评价中存在的问题 | 第43-45页 |
| ·高校动态平衡计分卡 | 第45-49页 |
| ·平衡计分卡战略管理体系 | 第45-46页 |
| ·高校平衡计分卡框架体系 | 第46页 |
| ·高校动态平衡计分卡框架 | 第46-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 第4章 HUST大学动态平衡计分卡的设计 | 第50-63页 |
| ·平衡计分卡设计 | 第50-55页 |
| ·学校背景 | 第50页 |
| ·绩效指标 | 第50-53页 |
| ·战略地图 | 第53-55页 |
| ·动态平衡计分卡设计 | 第55-61页 |
| ·系统边界 | 第55-56页 |
| ·因果回馈分析 | 第56-57页 |
| ·动态模型 | 第57-61页 |
| ·本章小结 | 第61-63页 |
| 第5章 HUST大学动态平衡计分卡模拟与策略研究 | 第63-80页 |
| ·模型效度检验与基本模拟 | 第63-70页 |
| ·模型基本假设 | 第63页 |
| ·模型效度检验 | 第63-66页 |
| ·各层面基本模拟 | 第66-70页 |
| ·策略模拟 | 第70-78页 |
| ·单一策略试验 | 第70-74页 |
| ·策略组合试验 | 第74-78页 |
| ·绩效改进建议 | 第78-79页 |
| ·本章小结 | 第79-80页 |
| 结论 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-86页 |
| 附录 | 第86-90页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第90-91页 |
| 致谢 | 第91页 |
