| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-34页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第10-14页 |
| ·选题背景 | 第10-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-29页 |
| ·高等教育与经济发展关系研究 | 第14-27页 |
| ·基于系统科学的高等教育经济研究 | 第27-29页 |
| ·现有研究存在的不足 | 第29页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第29-33页 |
| ·研究内容与研究技术路线 | 第29-31页 |
| ·研究方法 | 第31-33页 |
| ·创新点 | 第33页 |
| 本章小结 | 第33-34页 |
| 第二章 区域“高等教育——经济”系统基本理论 | 第34-57页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统分析 | 第34-48页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统的概念 | 第34-35页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统的要素 | 第35-39页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统的环境 | 第39-40页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统关联分析 | 第40-44页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统的特征 | 第44-45页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统的目标 | 第45-46页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统的结构与功能 | 第46-48页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调分析 | 第48-52页 |
| ·协调的内涵 | 第48-50页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调的内涵 | 第50-51页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调的特征 | 第51-52页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展 | 第52-56页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展的内涵 | 第52-55页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展的特征 | 第55-56页 |
| 本章小结 | 第56-57页 |
| 第三章 区域“高等教育——经济”系统作用机理 | 第57-99页 |
| ·高等教育发展对经济发展的促进作用 | 第57-64页 |
| ·高等教育为区域经济发展提供人力资本支持 | 第57-58页 |
| ·高等教育以科研服务为纽带促进区域经济发展 | 第58-59页 |
| ·高等教育带动区域高新技术产业发展 | 第59-60页 |
| ·高等教育促进区域产业结构优化 | 第60-62页 |
| ·高等教育促进区域竞争力的提升 | 第62-63页 |
| ·高等教育拉动相关产业的投资和消费 | 第63-64页 |
| ·高等教育是营造市场经济软环境的重要力量 | 第64页 |
| ·高等教育对区域经济增长贡献的计量 | 第64-74页 |
| ·高等教育对区域经济增长贡献率计量模型 | 第64-66页 |
| ·基于面板数据模型的? 值估算 | 第66-69页 |
| ·各区域高等教育对经济增长贡献测算 | 第69-74页 |
| ·区域经济对高等教育发展的影响 | 第74-77页 |
| ·区域经济水平影响高等教育的投入 | 第74-75页 |
| ·区域经济水平影响高等教育的规模和速度 | 第75-76页 |
| ·经济结构影响高等教育结构 | 第76-77页 |
| ·区域经济影响高等教育的培养目标、教育内容 | 第77页 |
| ·区域经济与高等教育发展关系协整分析 | 第77-97页 |
| ·协整分析基本原理 | 第77-78页 |
| ·计量模型 | 第78-81页 |
| ·区域经济发展与高等教育规模关系协整分析 | 第81-93页 |
| ·区域经济增长速度与高等教育发展速度关系协整分析 | 第93-97页 |
| 本章小结 | 第97-99页 |
| 第四章 区域“高等教育——经济”系统协调发展机制 | 第99-116页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展的外在条件 | 第99-106页 |
| ·熵概念的提出 | 第99页 |
| ·耗散结构理论及其形成条件 | 第99-101页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统耗散结构特性分析 | 第101-104页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展的外在条件——增加“负熵流” | 第104-106页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展的内在动力机制 | 第106-109页 |
| ·复杂系统演化发展的基本动力 | 第106-107页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展的内在动力机制——竞争与协同 | 第107-109页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展的演化机制 | 第109-113页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展的反馈机制 | 第113-115页 |
| 本章小结 | 第115-116页 |
| 第五章 区域“高等教育——经济”系统协调发展评价模型 | 第116-142页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统指标体系构建 | 第116-122页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统指标体系的功能与构建原则 | 第116-118页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统评价指标体系 | 第118-122页 |
| ·指标值的量化与标准化 | 第122-123页 |
| ·定性指标的定量化 | 第122页 |
| ·指标的标准化 | 第122-123页 |
| ·指标权重的综合集成 | 第123-126页 |
| ·权重的分类 | 第123-124页 |
| ·赋权方法 | 第124页 |
| ·主客观赋权方法的综合集成 | 第124-125页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展评价指标体系权重确定 | 第125-126页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调度评价模型 | 第126-135页 |
| ·系统协调模型的建模原理 | 第127-128页 |
| ·子系统内部协调度模型 | 第128-132页 |
| ·子系统之间协调度模型 | 第132-135页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展评价方法 | 第135-140页 |
| ·评价方法概述 | 第135-136页 |
| ·灰色聚类评价理论介绍 | 第136-139页 |
| ·基于三角白化权函数的灰色聚类评价 | 第139-140页 |
| 本章小结 | 第140-142页 |
| 第六章 区域“高等教育——经济”系统协调度与协调发展评价实证研究 | 第142-174页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调度评价 | 第142-165页 |
| ·基于DEA模型的静态协调度评价 | 第142-152页 |
| ·基于malmquist 指数方法的动态协调度评价 | 第152-155页 |
| ·子系统之间协调度评价 | 第155-165页 |
| ·区域“高等教育——经济”系统协调发展评价 | 第165-170页 |
| ·指标权重确定 | 第165页 |
| ·评价灰类的确定 | 第165-166页 |
| ·评价指标取数域延拓值 | 第166页 |
| ·评价结果与分析 | 第166-170页 |
| ·政策与建议 | 第170-172页 |
| ·强化政府作用，促进各区域高等教育与经济协调发展 | 第170-171页 |
| ·实施区域化发展战略，促进区域高等教育与经济协调发展 | 第171-172页 |
| 本章小结 | 第172-174页 |
| 第七章 总结与展望 | 第174-177页 |
| ·全文总结 | 第174-176页 |
| ·今后研究的展望 | 第176-177页 |
| 参考文献 | 第177-189页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第189-191页 |
| 发表论文 | 第189页 |
| 科研情况 | 第189-191页 |
| 致谢 | 第191页 |
