| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一部分 研究背景 | 第10-30页 |
| ·语言学对中文词的研究 | 第10-13页 |
| ·语言学界对词的定义和认识 | 第10-12页 |
| ·中英文书写系统比较 | 第12-13页 |
| ·计算机中文信息处理对词切分问题的研究 | 第13-16页 |
| ·中文信息处理中的词切分 | 第13-15页 |
| ·中文信息处理中的组块分析 | 第15-16页 |
| ·心理语言学对词切分的研究 | 第16-21页 |
| ·语言的认知加工理论 | 第16-18页 |
| ·留学生对中文词进行切分的研究 | 第18-19页 |
| ·中文读者对中文词进行切分研究 | 第19-21页 |
| ·眼动技术在阅读研究中的应用 | 第21-30页 |
| ·阅读中的眼动形式及眼动指标 | 第22-24页 |
| ·阅读的眼动理论 | 第24-30页 |
| 第二部分 问题的提出及研究意义 | 第30-34页 |
| ·问题的提出 | 第30-33页 |
| ·研究意义 | 第33-34页 |
| 第三部分 实验一: 不同语法知识掌握水平对词切分的影响 | 第34-50页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究假设 | 第34页 |
| ·研究方法 | 第34-35页 |
| ·被试 | 第34页 |
| ·材料 | 第34-35页 |
| ·程序 | 第35页 |
| ·结果 | 第35-47页 |
| ·中文词切分差异的分析 | 第35-37页 |
| ·中文词切分方式的分析 | 第37-46页 |
| ·读者切分词的长度分析 | 第46-47页 |
| ·讨论 | 第47-49页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| 第四部分 实验二:心理词加工的眼动研究 | 第50-62页 |
| ·研究目的 | 第50页 |
| ·研究假设 | 第50页 |
| ·方法 | 第50-52页 |
| ·被试 | 第50页 |
| ·材料 | 第50-51页 |
| ·仪器 | 第51页 |
| ·实验设计 | 第51-52页 |
| ·程序 | 第52页 |
| ·结果 | 第52-59页 |
| ·整体分析 | 第52-54页 |
| ·局部分析 | 第54-59页 |
| ·讨论 | 第59-61页 |
| ·结论 | 第61-62页 |
| 第五部分 总讨论 | 第62-66页 |
| ·不同中文语法知识掌握水平对中文词切分的影响 | 第62-64页 |
| ·中文阅读基本信息单元的探讨 | 第64-66页 |
| 第六部分 结论 | 第66-67页 |
| 第七部分 研究不足及展望 | 第67-68页 |
| 第八部分 参考文献 | 第68-76页 |
| 第九部分 附录 | 第76-81页 |
| ·实验一材料 | 第76-79页 |
| ·实验二材料 | 第79-81页 |
| 后记 | 第81页 |