网络“恶搞”现象的媒介伦理反思
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一节 课题源起 | 第7-8页 |
| 第二节 研究现状综述 | 第8-10页 |
| 一、文化、心理角度 | 第8-9页 |
| 二、传播学角度 | 第9页 |
| 三、影视学角度 | 第9页 |
| 四、法律、道德、伦理学角度 | 第9-10页 |
| 五、对该现象本身的反思 | 第10页 |
| 第三节 研究方法与创新点 | 第10-12页 |
| 第一章 网络恶搞现象的分析 | 第12-21页 |
| 第一节 恶搞的溯源解析 | 第12-15页 |
| 一、恶搞的源头 | 第12页 |
| 二、恶搞的状况 | 第12-14页 |
| 三、恶搞的定位 | 第14-15页 |
| 第二节 恶搞的界定区分 | 第15-18页 |
| 一、界定本文研究对象 | 第15-16页 |
| 二、恶搞与玩笑、恶作剧 | 第16-17页 |
| 三、恶搞与恶意传播 | 第17-18页 |
| 第三节 伦理学透视恶搞 | 第18-20页 |
| 一、一种恶意行为——本文来讲 | 第18-19页 |
| 二、不可或缺的现实伦理约束 | 第19-20页 |
| 本章小结 | 第20-21页 |
| 第二章 网络"恶搞"现象带来的主要问题 | 第21-30页 |
| 第一节 几何放大的网络新闻失实 | 第21-23页 |
| 一、网络新闻失实相关分析 | 第21-22页 |
| 二、恶搞下衍生的网络新闻失实 | 第22-23页 |
| 第二节 崩溃的法律道德底线 | 第23-25页 |
| 一、损人娱己冲击道德底线 | 第23-24页 |
| 二、难以抑制的侵权 | 第24-25页 |
| 第三节 荼毒已深的年轻一代 | 第25-29页 |
| 一、歪曲的审美和艺术 | 第25-27页 |
| 二、颠覆的主流价值观念 | 第27-28页 |
| 三、混淆是非、荣辱不分 | 第28-29页 |
| 本章小结 | 第29-30页 |
| 第三章 "恶搞"现象造成以上问题的主要伦理成因 | 第30-38页 |
| 第一节 功利主义观念作祟 | 第30-33页 |
| 一、个人利己的网络欲求 | 第30-31页 |
| 二、媒体竞争中求生存 | 第31-32页 |
| 三、商业利益的刺激 | 第32-33页 |
| 第二节 道德基础悄然变化 | 第33-35页 |
| 一、作为道德基础的网络社会 | 第33-34页 |
| 二、作为道德基础的利益关系 | 第34-35页 |
| 第三节 年轻一代道德缺失 | 第35-37页 |
| 一、匿名化登录带来的挣脱束缚、个性解放 | 第35-36页 |
| 二、害人者与受害人双重身份的恶性循环 | 第36-37页 |
| 本章小结 | 第37-38页 |
| 第四章 "恶搞"现象的伦理反思及问题解决 | 第38-46页 |
| 第一节 客观反思:一种容许适量存在的行为 | 第38-40页 |
| 一、伦理原则下的存在 | 第38-39页 |
| 二、容忍外的制止 | 第39-40页 |
| 第二节 现实解决:网络媒介舆论引导 | 第40-42页 |
| 一、舆论引导的左手——把关 | 第40-41页 |
| 二、舆论引导的右手——宣传 | 第41-42页 |
| 第三节 源头治疗:加强青少年网络道德教育 | 第42-44页 |
| 一、作为网络主体的青少年 | 第42页 |
| 二、网络道德教育与网络个人修养 | 第42-43页 |
| 三、网络问题下的对策 | 第43-44页 |
| 本章小结 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
