中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-11页 |
1 引言 | 第11-19页 |
·研究背景 | 第11-14页 |
·多元文化的冲突与碰撞 | 第11-12页 |
·苏东剧变 | 第12-13页 |
·社会转型 | 第13页 |
·"谷歌事件" | 第13-14页 |
·研究意义 | 第14-16页 |
·理论意义 | 第15页 |
·现实意义 | 第15-16页 |
·研究现状 | 第16-18页 |
·关于文化安全问题的研究 | 第16-17页 |
·关于"文化"与"思想政治教育"的研究 | 第17页 |
·关于"文化安全"与"思想政治教育"的研究 | 第17-18页 |
·研究方法 | 第18页 |
·创新点 | 第18-19页 |
2 文化安全与思想政治教育的关系 | 第19-33页 |
·文化安全的科学内涵 | 第19-23页 |
·防范外来有害文化因素的渗透和扩张,抵制内部落后文化因素的侵蚀和破坏 | 第20-21页 |
·保持文化的民族性和独立性 | 第21-22页 |
·推进文化创新 | 第22页 |
·确保国家的核心价值体系和国民的行为方式不受冲击或威胁 | 第22-23页 |
·文化安全视野下思想政治教育的内涵与特征 | 第23-28页 |
·文化安全视野下思想政治教育的内涵 | 第24-25页 |
·文化安全视野下思想政治教育的特征 | 第25-28页 |
·文化安全与思想政治教育的关系 | 第28-33页 |
·文化安全开辟了思想政治教育研究的新领域 | 第28-29页 |
·文化安全视野下,思想政治教育的实施过程就是对文化的选择、整合、传承与创新的过程 | 第29-30页 |
·思想政治教育在维护国家文化安全中发挥着重要作用 | 第30-33页 |
3 文化安全视野下思想政治教育的历史使命 | 第33-43页 |
·传播先进文化 | 第33-35页 |
·充分发挥思想政治教育的文化选择功能 | 第33-34页 |
·思想政治教育应积极参与先进文化的建设与发展 | 第34页 |
·思想政治教育要成为先进文化的引导者和传播者 | 第34-35页 |
·弘扬传统文化 | 第35-37页 |
·弘扬传统文化是增强民族凝聚力的有效途径 | 第36页 |
·批判继承中国传统文化 | 第36-37页 |
·整合外来文化 | 第37-40页 |
·文化整合的涵义 | 第37-38页 |
·文化整合的原则 | 第38-40页 |
·改造落后文化 | 第40-43页 |
·倡导科学文明、健康和谐的生活方式 | 第40-41页 |
·加强马克思主义无神论教育,引导人们积极进行世界观的改造 | 第41-42页 |
·普及科学文化知识,大力营造崇尚科学、追求进步的文化氛围 | 第42-43页 |
4 文化安全视野下思想政治教育急需破解的时代难题 | 第43-52页 |
·信仰危机 | 第43-45页 |
·信念淡化 | 第45-47页 |
·信心缺失 | 第47-48页 |
·文化安全意识淡薄 | 第48-49页 |
·道德失范 | 第49-52页 |
5 思想政治教育应对文化安全的对策思考 | 第52-67页 |
·加快推进当代中国马克思主义大众化 | 第52-54页 |
·舆论引导 | 第52-53页 |
·环境熏陶 | 第53-54页 |
·人格陶冶 | 第54页 |
·加强共同理想教育,坚定社会主义信念 | 第54-57页 |
·中国特色社会主义共同理想的内涵 | 第55页 |
·加强共同理想教育应坚持的原则 | 第55-57页 |
·以改革成效取信于民 | 第57-60页 |
·理直气壮地宣传改革成效 | 第57-58页 |
·正视改革过程中出现的矛盾和问题 | 第58-59页 |
·筑牢拒腐防变的思想道德防线 | 第59-60页 |
·着力培养人们的文化自觉意识 | 第60-63页 |
·思想政治教育要引导人们树立正确的文化观 | 第60-61页 |
·思想政治教育要引导人们正确对待传统文化与外来文化 | 第61-63页 |
·积极营造文明和谐的思想舆论氛围 | 第63-67页 |
·坚持正面宣传为主,抢占思想文化阵地的制高点 | 第63-65页 |
·大力弘扬社会主义荣辱观,培育文明风尚 | 第65页 |
·坚持用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮 | 第65-67页 |
结束语 | 第67-68页 |
参考文献 | 第68-70页 |
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第70-71页 |
致谢 | 第71页 |