| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 文献综述 | 第9-25页 |
| 1.1 定向遗忘 | 第9-15页 |
| 1.1.1 定向遗忘定义 | 第9-10页 |
| 1.1.2 定向遗忘研究范式 | 第10-11页 |
| 1.1.3 定向遗忘的产生机制 | 第11-13页 |
| 1.1.4 定向遗忘的影响原因 | 第13-15页 |
| 1.2 情绪调节 | 第15-22页 |
| 1.2.1 情绪调节的定义 | 第15-16页 |
| 1.2.2 情绪调节类型 | 第16-18页 |
| 1.2.3 情绪调节与认知 | 第18-22页 |
| 1.3 状态焦虑 | 第22-25页 |
| 1.3.1 状态焦虑界定 | 第22页 |
| 1.3.2 状态焦虑的测量 | 第22-23页 |
| 1.3.3 状态焦虑的引起 | 第23-24页 |
| 1.3.4 焦虑与认知 | 第24-25页 |
| 2 问题提出与研究意义 | 第25-27页 |
| 2.1 问题提出 | 第25-26页 |
| 2.2 研究假设 | 第26页 |
| 2.3 研究意义 | 第26-27页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第26页 |
| 2.3.2 现实意义 | 第26-27页 |
| 2.4 研究的伦理 | 第27页 |
| 3 实验一状态焦虑大学生定向遗忘效应的研究 | 第27-33页 |
| 3.1 研究目的 | 第27页 |
| 3.2 研究假设 | 第27页 |
| 3.3 研究方法 | 第27-30页 |
| 3.3.1 研究被试 | 第27-28页 |
| 3.3.2 实验设备与材料 | 第28-29页 |
| 3.3.3 实验程序 | 第29-30页 |
| 3.4 研究结果与分析 | 第30-32页 |
| 3.5 讨论 | 第32-33页 |
| 4 实验二情绪调节方式对状态焦虑个体的定向遗忘的影响 | 第33-39页 |
| 4.1 研究目的 | 第33页 |
| 4.2 研究假设 | 第33页 |
| 4.3 研究方法 | 第33-36页 |
| 4.3.1 研究被试 | 第33-34页 |
| 4.3.2 实验设备与材料 | 第34-35页 |
| 4.3.3 实验程序 | 第35-36页 |
| 4.4 研究结果与分析 | 第36-38页 |
| 4.5 讨论 | 第38-39页 |
| 5 总讨论 | 第39-41页 |
| 6 结论 | 第41页 |
| 7 不足与展望 | 第41-43页 |
| 8 参考文献 | 第43-50页 |
| 9 附录 | 第50-53页 |
| 9.1 状态焦虑量表 | 第50-51页 |
| 9.2 记忆材料：部分情绪图片 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |