韦伯社会科学方法论的建构--以“理解”概念和“价值自由”之间的张力为视角
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 导论 | 第12-16页 |
| 第一章 韦伯论题与社会科学方法论的建构传统 | 第16-73页 |
| 第一节 韦伯的思想肖像与问题域 | 第16-29页 |
| 一、韦伯论题的重提 | 第18-21页 |
| 二、“韦伯复兴运动” | 第21-29页 |
| 第二节 社会科学方法论建构传统的形成 | 第29-73页 |
| 一、孔德的实证社会学方法论命题系统 | 第29-32页 |
| 二、马克思的社会学方法论 | 第32-42页 |
| 三、涂尔干的实证社会学方法论体系 | 第42-57页 |
| 四、狄尔泰的“理解方法论体系” | 第57-73页 |
| 第二章 “理解”概念的方法论建构 | 第73-111页 |
| 第一节 “理解”概念的逻辑设定 | 第73-83页 |
| 一、阿尔布朗的解读 | 第73-76页 |
| 二、“逻辑设定”的组成意涵 | 第76-83页 |
| 第二节 “理解”概念的方法论架构 | 第83-111页 |
| 一、理解概念的解释脉络 | 第83-90页 |
| 二、理解概念的“类型学”分析 | 第90-92页 |
| 三、理解概念的“发生学”分析 | 第92-109页 |
| 四、理解概念的“程序技术”分析 | 第109-111页 |
| 第三章 “理解”概念的程序技术与“价值自由” | 第111-164页 |
| 第一节 程序技术的方法论架构 | 第112-128页 |
| 一、程序技术的“功能—结构”分析 | 第115-116页 |
| 二、个体行动在组织行动中的意义关联脉络塑造 | 第116-119页 |
| 三、社会行动的典型划分及其边界性事例分析 | 第119-121页 |
| 四、社会关系的建构 | 第121-125页 |
| 五、“行动过程—社会秩序”分析 | 第125-128页 |
| 第二节 程序技术的“价值自由”及其诸意涵 | 第128-141页 |
| 一、价值自由的“科学学说”意涵 | 第130-135页 |
| 二、价值自由的“伦理”意涵 | 第135-139页 |
| 三、价值自由的“政治”意涵 | 第139-141页 |
| 第三节 “价值自由”的诸神战场及其反题结构 | 第141-164页 |
| 一、价值判断的异质性 | 第143-148页 |
| 二、“价值讨论—采取立场”分析 | 第148-152页 |
| 三、价值自由“伦理”意涵的失效 | 第152-155页 |
| 四、价值自由的反题结构 | 第155-160页 |
| 五、“采取立场—价值公设确立”程序 | 第160-164页 |
| 结语: 施特劳斯对韦伯批评而引发的思考 | 第164-170页 |
| 参考文献 | 第170-178页 |
| 致谢 | 第178-182页 |
