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韦伯社会科学方法论的建构--以“理解”概念和“价值自由”之间的张力为视角

中文摘要第4-5页
Abstract第5-6页
导论第12-16页
第一章 韦伯论题与社会科学方法论的建构传统第16-73页
    第一节 韦伯的思想肖像与问题域第16-29页
        一、韦伯论题的重提第18-21页
        二、“韦伯复兴运动”第21-29页
    第二节 社会科学方法论建构传统的形成第29-73页
        一、孔德的实证社会学方法论命题系统第29-32页
        二、马克思的社会学方法论第32-42页
        三、涂尔干的实证社会学方法论体系第42-57页
        四、狄尔泰的“理解方法论体系”第57-73页
第二章 “理解”概念的方法论建构第73-111页
    第一节 “理解”概念的逻辑设定第73-83页
        一、阿尔布朗的解读第73-76页
        二、“逻辑设定”的组成意涵第76-83页
    第二节 “理解”概念的方法论架构第83-111页
        一、理解概念的解释脉络第83-90页
        二、理解概念的“类型学”分析第90-92页
        三、理解概念的“发生学”分析第92-109页
        四、理解概念的“程序技术”分析第109-111页
第三章 “理解”概念的程序技术与“价值自由”第111-164页
    第一节 程序技术的方法论架构第112-128页
        一、程序技术的“功能—结构”分析第115-116页
        二、个体行动在组织行动中的意义关联脉络塑造第116-119页
        三、社会行动的典型划分及其边界性事例分析第119-121页
        四、社会关系的建构第121-125页
        五、“行动过程—社会秩序”分析第125-128页
    第二节 程序技术的“价值自由”及其诸意涵第128-141页
        一、价值自由的“科学学说”意涵第130-135页
        二、价值自由的“伦理”意涵第135-139页
        三、价值自由的“政治”意涵第139-141页
    第三节 “价值自由”的诸神战场及其反题结构第141-164页
        一、价值判断的异质性第143-148页
        二、“价值讨论—采取立场”分析第148-152页
        三、价值自由“伦理”意涵的失效第152-155页
        四、价值自由的反题结构第155-160页
        五、“采取立场—价值公设确立”程序第160-164页
结语: 施特劳斯对韦伯批评而引发的思考第164-170页
参考文献第170-178页
致谢第178-182页

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