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甘肃省普通高校田径选项课开展现状及对策研究

摘要第7-9页
Abstract第9-10页
1 前言第12-15页
    1.1 选题依据第12-13页
        1.1.1 目前大学生的体质状况第12-13页
        1.1.2 高校体育田径课开展的现状第13页
    1.2 研究目的与意义第13-15页
        1.2.1 研究目的第13-14页
        1.2.2 研究意义第14-15页
2 文献综述第15-23页
    2.1 田径运动的概念第15-16页
    2.2 田径运动的健身价值第16-17页
    2.3 培养学生对田径课兴趣的研究现状第17-18页
    2.4 高校田径选项课开展的现状第18-20页
    2.5 高校田径课改革对策的研究第20-23页
3 研究对象与方法第23-27页
    3.1 研究对象第23页
    3.2 研究方法第23-27页
        3.2.1 文献资料法第23页
        3.2.2 问卷调查法第23-25页
        3.2.3 专家访谈法第25-26页
        3.2.4 数理统计法第26页
        3.2.5 逻辑分析法第26-27页
4 研究结果与分析第27-46页
    4.1 甘肃省普通高校体育课程设置情况第27-28页
    4.2 甘肃省普通高校田径课开展情况第28-29页
    4.3 影响甘肃省普通高校开展田径课的因素第29-46页
        4.3.1 学生方面的因素第29-39页
        4.3.2 教师方面的因素第39-42页
        4.3.3 其他因素第42-46页
5 结论第46-47页
6 对策第47-50页
    6.1 将田径课设为基础课或必修课第47页
    6.2 提高学生对田径运动健身价值的了解第47-48页
    6.3 增加田径课内容的趣味性,激发学生参与田径运动的兴趣第48页
    6.4 制编适合当前高校学生身心发展的田径课教材第48-49页
    6.5 构建多元化的评价体系,注重个体间的差异第49页
    6.6 加大田径文化的宣传力度,增加田径活动和赛事第49-50页
参考文献第50-53页
附录1第53-56页
附录2第56-58页
附录3第58-59页
攻读硕士研究生期间发表的论文第59-60页
致谢第60页

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