高校产学研协同创新绩效评价体系研究
| 摘要 | 第2-4页 |
| abstract | 第4-6页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第9-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.1.3 实际意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究方法和研究思路 | 第12页 |
| 1.3 创新点和研究框架 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-22页 |
| 2.1 产学研协同创新研究综述 | 第14-18页 |
| 2.1.1 产学研协同创新的定义 | 第14-15页 |
| 2.1.2 产学研协同创新相关研究 | 第15-18页 |
| 2.1.3 协同创新绩效评价相关研究 | 第18页 |
| 2.2 高校产学研协同创新研究综述 | 第18-20页 |
| 2.2.1 高校产学研协同创新相关研究 | 第18-19页 |
| 2.2.2 高校产学研协同创新绩效评价相关研究 | 第19-20页 |
| 2.3 述评 | 第20-22页 |
| 3 高校产学研协同创新评价指标体系确立 | 第22-33页 |
| 3.1 高校产学研评体系的方法与解释 | 第22-25页 |
| 3.1.1 评价方法 | 第22-24页 |
| 3.1.2 评价指标体系的作用 | 第24-25页 |
| 3.2 评价体系指标的选择 | 第25-32页 |
| 3.2.1 指标选取原则 | 第25页 |
| 3.2.2 一级指标 | 第25-28页 |
| 3.2.3 二级指标 | 第28-32页 |
| 3.3 高校产学研协同创新指标体系初步确立 | 第32-33页 |
| 4 高效协同创新评价体系指标权重的确立 | 第33-42页 |
| 4.1 评价主体的选择 | 第33页 |
| 4.2 评价方法的选择 | 第33-35页 |
| 4.2.1 确定目标和评价因素 | 第33-34页 |
| 4.2.2 构造判断矩阵 | 第34页 |
| 4.2.3 计算判断矩阵 | 第34-35页 |
| 4.2.4 一致性检验 | 第35页 |
| 4.3 指标权重求解的层析分析方法步骤 | 第35-42页 |
| 4.3.1 一级指标权重 | 第35-37页 |
| 4.3.2 二级指标权重 | 第37-42页 |
| 5 实证研究 | 第42-57页 |
| 5.1 数据收集 | 第42-43页 |
| 5.2 评价方法 | 第43-44页 |
| 5.2.1 确定评价对象的因素论域 | 第43页 |
| 5.2.2 确定评语等级论域 | 第43页 |
| 5.2.3 建立模糊关系矩阵 | 第43页 |
| 5.2.4 确定评价因素的权向量 | 第43-44页 |
| 5.2.5 合成模糊综合评价结果向量 | 第44页 |
| 5.2.6 对模糊综合评价结果向量进行分析 | 第44页 |
| 5.3 对高校进行评价 | 第44-57页 |
| 5.3.1 高校简介 | 第44-45页 |
| 5.3.2 评价过程 | 第45-48页 |
| 5.3.3 评价结果分析 | 第48-57页 |
| 6 研究总结与展望 | 第57-61页 |
| 6.1 研究总结 | 第57-58页 |
| 6.2 管理建议 | 第58-59页 |
| 6.3 局限性与未来展望 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
