| 摘要 | 第7-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 1 前言 | 第11-17页 |
| 1.1 问题提出 | 第11-12页 |
| 1.1.1 大学体育教学中进行德育培养现状 | 第11页 |
| 1.1.2 大学体育中德育教育存在的问题 | 第11-12页 |
| 1.1.3 解决问题的对策 | 第12页 |
| 1.2 研究内容 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国内对体育教学进行德育的研究 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国外体育教学渗透德育的研究 | 第14-15页 |
| 1.4 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2 分析大学体育中进行德育的现状 | 第17-27页 |
| 2.1 通过教师问卷的调查结果,分析大学体育中进行德育的现状 | 第17-24页 |
| 2.1.1 大学体育学科德育管理机构的设置情况 | 第17页 |
| 2.1.2 大学体育教师的德育理念 | 第17-19页 |
| 2.1.3 大学体育教学渗透德育的内容 | 第19-20页 |
| 2.1.4 大学体育教学渗透德育的方法 | 第20-21页 |
| 2.1.5 大学体育进行德育的途径 | 第21-22页 |
| 2.1.6 大学体育进行德育教育的评价 | 第22-23页 |
| 2.1.7 大学体育教师队伍建设 | 第23-24页 |
| 2.2 大学体育教学德育现状(学生问卷的调查结果) | 第24-27页 |
| 3 大学体育教学渗透德育存在的主要问题及原因分析 | 第27-30页 |
| 3.1 大学体育教学渗透德育存在的主要问题 | 第27-29页 |
| 3.1.1 还有一些体育老师没有树立正确的德育理念 | 第27页 |
| 3.1.2 大学体育教学德育渗透的方法比较简单,主要以说教为主 | 第27-28页 |
| 3.1.3 大学体育教学中德育评价制度不完善 | 第28-29页 |
| 3.1.4 大学体育教师德道德水平需要提高 | 第29页 |
| 3.2 大学体育教学德育教育存在问题的原因分析 | 第29-30页 |
| 3.2.1 体育教师重视体育知识技能忽视德育教育 | 第29页 |
| 3.2.2 体育教师认真研究体育教材中的德育内容 | 第29-30页 |
| 3.2.3 体育教师没有掌握德育教育的方法 | 第30页 |
| 4 大学体育教学渗透德育的对策研究 | 第30-34页 |
| 4.1 提高教师的德育水平 | 第31-34页 |
| 4.1.1 丰富体育教师的德育教育手段和方法 | 第31-32页 |
| 4.1.2 提高体育教师在教学中适度进行德育渗透的能力 | 第32-34页 |
| 4.2 .健全学生的品德评价体系 | 第34页 |
| 5 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-42页 |
| 附录1 | 第38-41页 |
| 附录2 | 第41-42页 |
