| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 第一章 文献综述 | 第10-19页 |
| ·心算 | 第10-11页 |
| ·工作记忆广度 | 第11-17页 |
| ·工作记忆广度的提出 | 第11-12页 |
| ·工作记忆广度的已有研究成果 | 第12-14页 |
| ·工作记忆广度的影响因素研究 | 第14-17页 |
| ·工作记忆广度与心算的关系研究 | 第17-19页 |
| 2 第二章 研究的总体思路 | 第19-21页 |
| ·问题的提出 | 第19-20页 |
| ·研究意义 | 第20-21页 |
| ·被试选择的意义 | 第20页 |
| ·研究内容的意义 | 第20-21页 |
| 3 第三章 实验研究 | 第21-37页 |
| 实验一 | 第21-31页 |
| ·研究目的与假设 | 第21页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究假设 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·被试 | 第21-22页 |
| ·实验设计 | 第22页 |
| ·工作记忆广度任务 | 第22页 |
| ·心算任务 | 第22-23页 |
| ·实验程序 | 第23-24页 |
| ·实验计分 | 第24页 |
| ·结果与分析 | 第24-29页 |
| ·工作记忆广度任务的结果分析 | 第24-25页 |
| ·心算任务结果分析 | 第25-27页 |
| ·工作记忆广度与心算成绩的相关和回归分析 | 第27-29页 |
| ·讨论 | 第29-31页 |
| ·不同心算能力儿童工作记忆广度的差异分析 | 第29页 |
| ·不同题型、不同难度心算题目对不同心算能力儿童心算成绩的作用 | 第29-31页 |
| ·工作记忆广度对心算成绩的影响 | 第31页 |
| ·小结 | 第31页 |
| 实验二 | 第31-37页 |
| ·研究目的与假设 | 第31-32页 |
| ·研究目的 | 第31-32页 |
| ·研究假设 | 第32页 |
| ·研究方法 | 第32-33页 |
| ·被试 | 第32页 |
| ·实验设计 | 第32页 |
| ·数字工作记忆广度任务 | 第32-33页 |
| ·实验程序 | 第33页 |
| ·实验计分 | 第33页 |
| ·结果与分析 | 第33-34页 |
| ·讨论 | 第34-36页 |
| ·加工负荷对数字工作记忆广度的影响 | 第34页 |
| ·加工时间对数字工作记忆广度的影响 | 第34-36页 |
| ·本研究创新与存在的不足 | 第36页 |
| ·未来研究的设想 | 第36页 |
| ·小结 | 第36-37页 |
| 4 第四章 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-43页 |
| 附录A 笔算任务实验材料 | 第43-44页 |
| 附录B 心算任务实验材料 | 第44-45页 |
| 附录C 数字工作记忆广度实验材料 | 第45-46页 |
| 附录D 视空间工作记忆广度实验材料 | 第46-47页 |
| 附录E 复杂广度任务实验材料 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |