| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 1 前言 | 第13-21页 |
| 1.1 选题依据 | 第13-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-19页 |
| 1.2.1 相关概念界定 | 第14-15页 |
| 1.2.2 我国体质评价制度历史沿革及《标准》的提出 | 第15-16页 |
| 1.2.3 国外体质健康测试评价的研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.4 国内体质健康测试评价的研究现状 | 第17-19页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第19-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-45页 |
| 3.1 兰州市区普通高校实施《标准》的执行情况 | 第24-25页 |
| 3.1.1 测试项目 | 第24页 |
| 3.1.2 测试手段 | 第24页 |
| 3.1.3 测试场地 | 第24-25页 |
| 3.1.4 测试时间 | 第25页 |
| 3.2 兰州市区普通高校实施《标准》测试过程分析 | 第25-32页 |
| 3.2.1 实施《标准》的组织与管理 | 第25-26页 |
| 3.2.2 测试人员培训情况 | 第26-27页 |
| 3.2.3 测试人员对相关测试仪器操作的掌握程度 | 第27-28页 |
| 3.2.4 测试结束后工作总结情况 | 第28-29页 |
| 3.2.5 测试结束后测试数据整理及反馈情况 | 第29-30页 |
| 3.2.6 测试人员对《标准》的认知情况 | 第30-31页 |
| 3.2.7 测试人员对工作量及待遇满意度情况 | 第31-32页 |
| 3.3 兰州市区普通高校大学生对《标准》测试的认知分析 | 第32-36页 |
| 3.3.1 学生对《标准》的认知情况和理解程度 | 第32-33页 |
| 3.3.2 学生对《标准》测试态度 | 第33-34页 |
| 3.3.3 学生在测试前准备情况 | 第34-35页 |
| 3.3.4 学生在测试后体育锻炼情况 | 第35-36页 |
| 3.4 兰州市区普通高校测试成绩的评定结果分析 | 第36-37页 |
| 3.4.1 测试成绩达标情况 | 第36页 |
| 3.4.2 测试数据的处理现状 | 第36-37页 |
| 3.5 兰州市区普通高校在《标准》测试过程中存在主要问题分析 | 第37-41页 |
| 3.5.1 测试组织过程中存在的主要问题 | 第37-39页 |
| 3.5.2 测试过程中学生存在的主要问题 | 第39-41页 |
| 3.5.3 测试过程中测试人员存在的主要问题 | 第41页 |
| 3.6 提升兰州市区高校实施《国家学生体质健康标准》的对策及建议 | 第41-45页 |
| 3.6.1 提高对《标准》的认知水平，高度重视实施《标准》的重大意义 | 第42页 |
| 3.6.2 建立完善的《标准》测试管理体系，提高测试过程效率 | 第42-43页 |
| 3.6.3 注重《标准》测试具体细节，提高测试过程规范性及测试数据准确性 | 第43-44页 |
| 3.6.4 建议以赞助方式获取经费，缓解学校资金压力 | 第44-45页 |
| 4 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读硕士期间以第一作者发表的论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附件 | 第51-56页 |
