| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11页 |
| 1.2 Purpose and Significance | 第11-13页 |
| 1.3 Overall Structure of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-27页 |
| 2.1 Related Research on Vocabulary | 第15-17页 |
| 2.1.1 The importance of vocabulary | 第15-16页 |
| 2.1.2 Vocabulary teaching | 第16-17页 |
| 2.2 Related Research on Context Theory | 第17-19页 |
| 2.3 The Application of Context Theory to English Vocabulary Teaching | 第19-23页 |
| 2.3.1 Relevant research about lexical context | 第20-21页 |
| 2.3.2 Relevant research about sentence context | 第21-22页 |
| 2.3.3 Relevant research about text context | 第22-23页 |
| 2.4 The Composition of Vocabulary Knowledge | 第23-25页 |
| 2.5 Levels of Processing | 第25-27页 |
| Chapter 3 Research Design | 第27-39页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Research Variables | 第27-28页 |
| 3.3 Participants | 第28页 |
| 3.4 Materials and Instruments | 第28-31页 |
| 3.4.1 Target words | 第28-29页 |
| 3.4.2 Language proficiency test | 第29页 |
| 3.4.3 Vocabulary Knowledge Scale | 第29-31页 |
| 3.4.4 Immediate post-test and delayed post-test | 第31页 |
| 3.5 Procedures | 第31-37页 |
| 3.5.1 Teaching procedures | 第32-35页 |
| 3.5.2 Testing procedures | 第35-37页 |
| 3.6 Data Collection | 第37-39页 |
| Chapter 4 Analysis and Discussion | 第39-53页 |
| 4.1 Analysis and Discussion of the Pre-tests among Three Groups | 第39-41页 |
| 4.1.1 Analysis and discussion of language proficiency test | 第39-40页 |
| 4.1.2 Analysis and discussion of VKS test | 第40-41页 |
| 4.2 Analysis of the Post-tests among Three Groups | 第41-49页 |
| 4.2.1 Analysis of the results of immediate post-tests | 第41-46页 |
| 4.2.2 Analysis of the results of delayed post-tests | 第46-49页 |
| 4.3 Discussion of the Results of Post-tests | 第49-53页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第53-59页 |
| 5.1 Findings | 第53-54页 |
| 5.2 Implications | 第54-56页 |
| 5.3 Limitations | 第56-57页 |
| 5.4 Suggestions for Further Studies | 第57-59页 |
| References | 第59-63页 |
| Appendixes | 第63-75页 |
| Appendix Ⅰ Scores of the Pre-test | 第63-65页 |
| Appendix Ⅱ Scores of the VKS Test | 第65-67页 |
| Appendix Ⅲ Lexical Contexts of Target Words | 第67-68页 |
| Appendix Ⅳ Sentence Contexts of Target Words | 第68-70页 |
| Appendix Ⅴ Text Contexts of Target Words | 第70-71页 |
| Appendix Ⅵ Immediate Post-test & Delayed Post-test | 第71-75页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第75页 |
