| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| (一) 研究意义 | 第9-11页 |
| (二) 研究背景 | 第11-12页 |
| (三) 研究现状 | 第12-14页 |
| (四) 研究方法 | 第14-15页 |
| 一.我国电视益智类节目概述 | 第15-18页 |
| (一) 电视益智类节目的概念界定 | 第15-16页 |
| (二) 电视益智类节目的现状 | 第16-18页 |
| 二.我国电视益智类节目的发展历程 | 第18-28页 |
| (一) 电视益智类节目的初期阶段 | 第18-19页 |
| (二) 电视益智类节目的发展阶段 | 第19-21页 |
| 1. 以《正大综艺》为代表的明星表演阶段 | 第19-20页 |
| 2. 以《智力大冲浪》为代表的“明星+观众”阶段 | 第20页 |
| 3. 以《幸运52》和《开心辞典》为代表的观众参与阶段 | 第20-21页 |
| (三) 电视益智类节目的繁荣阶段 | 第21-23页 |
| (四) 电视益智类节目的瓶颈阶段 | 第23-28页 |
| 1. 新兴媒介的普及与使用对益智类节目的冲击 | 第23-24页 |
| 2. 新兴节目形态对益智类节目的挑战 | 第24-27页 |
| 3. 受众欣赏需求为益智类节目带来的危机 | 第27-28页 |
| 三.当下我国电视益智类节目的特征 | 第28-45页 |
| (一) 电视益智类节目的主要特征 | 第28-34页 |
| 1. 益智类节目的知识性 | 第28-29页 |
| 2. 益智类节目的娱乐性 | 第29-30页 |
| 3. 益智类节目的大众性 | 第30-32页 |
| 4. 益智类节目的博彩性 | 第32-33页 |
| 5. 益智类节目的对抗性 | 第33页 |
| 6. 益智类节目的戏剧性 | 第33-34页 |
| (二) 电视益智类节目特征的个案分析——以《一站到底》为例 | 第34-45页 |
| 1. 内容设置 | 第35-38页 |
| 2. 栏目设置 | 第38-40页 |
| 3. 创新设置 | 第40-45页 |
| 四.传播学视角下我国电视益智类节目形态变迁的动因分析 | 第45-63页 |
| (一) 我国电视益智类节目传播环境的改变 | 第45-49页 |
| 1. 社会结构环境的改变 | 第45-47页 |
| 2. 社会经济环境的改变 | 第47页 |
| 3. 社会文化环境的改变 | 第47-49页 |
| (二) 我国电视益智类节目传播机制的改变 | 第49-52页 |
| 1. 运行机制的改革 | 第50页 |
| 2. 事业结构的优化 | 第50-51页 |
| 3. 节目市场的健全 | 第51-52页 |
| (三) 我国电视益智类节目传播者传播力的改变 | 第52-56页 |
| 1. 一级传播中传播者传播力的增强 | 第52-55页 |
| 2. 二级传播中传播者传播力的增强 | 第55-56页 |
| (四) 我国电视益智类节目传播方式的改变及传播媒介的多元化 | 第56-59页 |
| 1. 传播方式的改变 | 第56-58页 |
| 2. 传播媒介的多元化 | 第58-59页 |
| (五) 我国电视益智类节目受众审美心理的改变 | 第59-63页 |
| 1. “使用与满足”理论 | 第60-61页 |
| 2. “使用与满足”理论在分析电视益智类节目受众审美心理变化中的应用 | 第61-63页 |
| 五.我国电视益智类节目的发展问题 | 第63-66页 |
| (一) 节目的同质化现象过重 | 第63页 |
| (二) 节目的娱乐功能过强 | 第63-64页 |
| (三) 节目中博彩的痕迹过重 | 第64-65页 |
| (四) 节目中选手设计的痕迹过重 | 第65-66页 |
| 六.我国电视益智类节目的发展思考 | 第66-73页 |
| (一) 重视文化内涵,凸显文化建构 | 第66-67页 |
| (二) 控制博彩含量,注入“人文关怀” | 第67-68页 |
| (三) 创建品牌意识,树立健康品牌形象 | 第68-70页 |
| (四) 增强管理力度,引导自主创新之路 | 第70-73页 |
| 结语 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第78-79页 |
| 浙江师范大学学位论文诚信承诺书 | 第79-80页 |
