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基于实践课程观的研究生创业教育课程的反思与重构--以H大学为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第9-27页
    1.1 研究背景及意义第9-11页
    1.2 概念界定第11-13页
    1.3 相关研究综述第13-20页
    1.4 研究设计第20-27页
2 研究生创业教育的必要性和目标第27-34页
    2.1 研究生创业教育的必要性第27-31页
    2.2 研究生创业教育的目标第31-34页
3 研究生创业教育课程的现状与反思——以 H 大学为例第34-51页
    3.1 研究生创业教育课程现状第35-40页
    3.2 对研究生创业教育课程的反思第40-51页
4 研究生创业教育课程的重构第51-70页
    4.1 H 大学研究生创业教育课程需求现状第51-55页
    4.2 研究生创业教育课程结构优化第55-65页
    4.3 研究生创业教育课程的保障措施第65-70页
5 结论与展望第70-72页
致谢第72-73页
参考文献第73-81页
附录 1 华中科技大学研究生创业教育需求现状调查第81-84页
附录 2 有关研究生创业教育课程的访谈提纲第84-85页

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