| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-13页 |
| 2.1 研究对象 | 第12页 |
| 2.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第12页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第12页 |
| 2.2.3 比较分析法 | 第12页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第12-13页 |
| 3 研究结果与分析 | 第13-29页 |
| 3.1 总则的变化与分析 | 第13-19页 |
| 3.1.1 成套动作时间的变化与分析 | 第13页 |
| 3.1.2 同分判决的变化与分析 | 第13-15页 |
| 3.1.3 托举的变化与分析 | 第15-16页 |
| 3.1.4 年龄组的变化与分析 | 第16-19页 |
| 3.2 难度动作及评分规则的变化与分析 | 第19-23页 |
| 3.2.1 难度动作总数量的变化与分析 | 第19-20页 |
| 3.2.2 成套动作中难度动作数量与组数的变化与分析 | 第20页 |
| 3.2.3 难度动作级别数量的变化与分析 | 第20-22页 |
| 3.2.4 转体类动作的变化与分析 | 第22-23页 |
| 3.2.5 难度与技巧连接的变化与分析 | 第23页 |
| 3.3 艺术分评分规则的变化与分析 | 第23-25页 |
| 3.4 完成分评分规则的变化与分析 | 第25-26页 |
| 3.4.1 难度与技巧动作完成分评分的变化与分析 | 第25-26页 |
| 3.4.2 成套内容完成分评分的变化与分析 | 第26页 |
| 3.5 有氧舞蹈与有氧踏板的变化与分析 | 第26-29页 |
| 3.5.1 有氧舞蹈的变化与分析 | 第27页 |
| 3.5.2 有氧踏板的变化与分析 | 第27-29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-30页 |
| 4.1 结论 | 第29页 |
| 4.2 建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 专家访谈提纲 | 第32-33页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34页 |