| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.1 我国儿童生活环境现状 | 第10-11页 |
| 1.1.2 我国植物园现状 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第13页 |
| 1.3 研究对象及主要内容 | 第13-15页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第15-18页 |
| 1.4.1 国内相关研究与实践 | 第15-17页 |
| 1.4.2 国外相关研究与实践 | 第17-18页 |
| 1.5 研究的方法 | 第18-20页 |
| 1.5.1 文献研究 | 第18页 |
| 1.5.2 实地考察 | 第18-19页 |
| 1.5.3 论证分析 | 第19页 |
| 1.5.4 实践检验 | 第19-20页 |
| 1.6 技术路线 | 第20-21页 |
| 2 相关概念及基础理论 | 第21-30页 |
| 2.1 相关概念 | 第22-23页 |
| 2.1.1 儿童的界定 | 第22页 |
| 2.1.2 植物园 | 第22页 |
| 2.1.3 科普园 | 第22-23页 |
| 2.1.4 植物园儿童科普园 | 第23页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第23-29页 |
| 2.2.1 植物园儿童科普园景观主体--儿童相关研究 | 第23-27页 |
| 2.2.2 植物园儿童科普景观客体--植物园的研究 | 第27-28页 |
| 2.2.3 环境行为学理论研究 | 第28-29页 |
| 2.3 本章小结 | 第29-30页 |
| 3 植物园儿童科普景观类型研究 | 第30-59页 |
| 3.1 国内外植物园儿童园案例研究 | 第30-44页 |
| 3.1.1 国外植物园儿童园案例研究 | 第30-39页 |
| 3.1.2 国内植物园儿童园案例研究 | 第39-42页 |
| 3.1.3 小结 | 第42-44页 |
| 3.2 植物园儿童园科普景观类型 | 第44-56页 |
| 3.2.1 动手实践型 | 第44-48页 |
| 3.2.2 交流互动型 | 第48-49页 |
| 3.2.3 主题故事型 | 第49-52页 |
| 3.2.4 感官体验型 | 第52-53页 |
| 3.2.5 探索型 | 第53-54页 |
| 3.2.6 科学研讨型 | 第54-56页 |
| 3.3 植物园儿童科普园的活动形式 | 第56-59页 |
| 3.3.1 儿童独立型 | 第56页 |
| 3.3.2 亲子互动型 | 第56-57页 |
| 3.3.3 团体活动型 | 第57-59页 |
| 4 植物园儿童科普景观设计研究 | 第59-79页 |
| 4.1 设计原则 | 第60-62页 |
| 4.1.1 科普性原则 | 第60页 |
| 4.1.2 针对性原则 | 第60页 |
| 4.1.3 安全性原则 | 第60-61页 |
| 4.1.4 互动性原则 | 第61页 |
| 4.1.5 趣味性原则 | 第61页 |
| 4.1.6 丰富性原则 | 第61-62页 |
| 4.1.7 考虑残疾儿童的需要 | 第62页 |
| 4.2 设计内容 | 第62-71页 |
| 4.2.1 尺度设计 | 第62-63页 |
| 4.2.2 色彩设计 | 第63-64页 |
| 4.2.3 材料设计 | 第64-66页 |
| 4.2.4 植物设计 | 第66-69页 |
| 4.2.5 特殊人群的景观设计需求 | 第69-71页 |
| 4.3 植物园儿童科普园科普载体 | 第71-76页 |
| 4.3.1 科普馆 | 第71页 |
| 4.3.2 科普解说牌 | 第71-72页 |
| 4.3.3 铺装 | 第72页 |
| 4.3.4 植物 | 第72-75页 |
| 4.3.5 科普设施 | 第75页 |
| 4.3.6 科普活动 | 第75-76页 |
| 4.4 本章小结 | 第76-79页 |
| 5 设计实践:湖南省森林植物园儿童园设计 | 第79-93页 |
| 5.1 湖南省森林植物园概况 | 第79页 |
| 5.2 项目概况 | 第79页 |
| 5.3 场地现状 | 第79-80页 |
| 5.4 主题立意 | 第80-81页 |
| 5.5 总平面图 | 第81页 |
| 5.6 功能分区 | 第81-89页 |
| 5.6.1 入口广场区 | 第82-84页 |
| 5.6.2 探索花园区 | 第84-86页 |
| 5.6.3 探险森林区 | 第86-89页 |
| 5.7 小品设计 | 第89页 |
| 5.8 铺装 | 第89-90页 |
| 5.9 科普活动设置 | 第90-91页 |
| 5.10 植物选择 | 第91-92页 |
| 5.11 本章小结 | 第92-93页 |
| 6 结论与讨论 | 第93-98页 |
| 6.1 结论 | 第93页 |
| 6.2 讨论 | 第93-98页 |
| 6.2.1 我国植物园儿童科普景观存在的主要问题 | 第93-94页 |
| 6.2.2 我国植物园儿童科普景观设计的发展趋势 | 第94-98页 |
| 参考文献 | 第98-104页 |
| 攻读学位期间的主要学术成果 | 第104-106页 |
| 致谢 | 第106页 |