| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法和技术路线 | 第11-12页 |
| 1.4 研究思路及结构安排 | 第12-14页 |
| 2 概念界定与理论基础 | 第14-19页 |
| 2.1 新农村文化艺术建设的内涵及其基本性质与特征 | 第14-15页 |
| 2.2 新农村文化艺术建设的主要表现形式 | 第15-17页 |
| 2.3 国内新农村文化艺术建设研究现状 | 第17-19页 |
| 3 广东始兴县新农村建设中的文化艺术现状 | 第19-26页 |
| 3.1 广东始兴县简介及其新农村文化艺术建设概况 | 第19-20页 |
| 3.2 广东始兴县新农村文化艺术建设中所取得的成就 | 第20-23页 |
| 3.2.1 大力发展农村文化设施建设 | 第20-21页 |
| 3.2.2 大力发展农村民间文化、传统文化 | 第21页 |
| 3.2.3 非物质文化遗产得到保护和传承 | 第21-22页 |
| 3.2.4 创造良好环境，推动旅游文化产业发展 | 第22-23页 |
| 3.3 广东始兴县新农村文化艺术建设中存在的问题 | 第23-26页 |
| 3.3.1 地方政府认识不足，不够重视 | 第23-24页 |
| 3.3.2 文化艺术机制不合理 | 第24页 |
| 3.3.3 经济实力薄弱，村民收入有限 | 第24页 |
| 3.3.4 村民文化生活单一，整体素质偏低 | 第24-25页 |
| 3.3.5 艺术教育得不到重视，文化人才的外流 | 第25-26页 |
| 4 广东始兴县艺术教育案例分析 | 第26-33页 |
| 4.1 始兴县学校艺术教育现状调查 | 第26-31页 |
| 4.1.1 问卷设计与调查 | 第26-27页 |
| 4.1.2 始兴县学校艺术教育现状 | 第27-31页 |
| 4.2 始兴县学校艺术教育问题分析 | 第31-33页 |
| 5 繁荣新农村文化艺术的对策建议 | 第33-42页 |
| 5.1 重视农村文化艺术教育 | 第33-34页 |
| 5.2 因地制宜，创新农村艺术教育模式 | 第34-36页 |
| 5.2.1 农村学校艺术教学形式创新 | 第34-35页 |
| 5.2.2 农村学校艺术教学设备资源创新 | 第35页 |
| 5.2.3 农村艺术教学场地资源创新 | 第35-36页 |
| 5.3 联合高等艺术教育搞好农村文化艺术建设 | 第36-38页 |
| 5.3.1 倡导与高等艺术院校合作发展农村艺术教育 | 第36页 |
| 5.3.2 与高等艺术院校合作实现双赢 | 第36-37页 |
| 5.3.3 具体的措施与方法 | 第37-38页 |
| 5.4 发挥农村优势资源，大力发展文化艺术产业 | 第38-42页 |
| 5.4.1 农村文化艺术产业发展的可行性分析 | 第38-39页 |
| 5.4.2 农村文化艺术产业基地建设 | 第39-40页 |
| 5.4.3 发展文化艺术产业的积极意义 | 第40-42页 |
| 6 结论与展望 | 第42-44页 |
| 6.1 研究结论 | 第42-43页 |
| 6.2 研究展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第48页 |
