人的虚拟活动的价值探讨
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 导论 | 第6-10页 |
| 一、问题的提出及意义 | 第6-7页 |
| 二、国内外研究进展及综述 | 第7-8页 |
| （一）国外研究综述 | 第7-8页 |
| （二）国内研究综述 | 第8页 |
| 三、研究方法 | 第8-9页 |
| 四、研究创新点 | 第9-10页 |
| 第一章 虚拟社会中人的虚拟活动概述 | 第10-17页 |
| 一、人的虚拟活动的哲学内涵 | 第10-12页 |
| 二、人的虚拟活动的构成系统 | 第12-14页 |
| （一）人的虚拟活动的主体 | 第12-13页 |
| （二）人的虚拟活动的客体 | 第13页 |
| （三）人的虚拟活动的工具 | 第13-14页 |
| 三、人的虚拟活动的特征 | 第14-17页 |
| （一）虚拟实在性 | 第14-15页 |
| （二）即时交互性 | 第15页 |
| （三）沉浸性 | 第15-16页 |
| （四）超越性 | 第16-17页 |
| 第二章 人的虚拟活动的价值特征 | 第17-24页 |
| 一、人的虚拟活动价值特征的继承性 | 第17-21页 |
| （一）客观性与主体性 | 第18-20页 |
| （二）社会性与历史性 | 第20-21页 |
| （三）相对性与绝对性 | 第21页 |
| 二、人的虚拟活动价值特征的发展性 | 第21-24页 |
| （一）主体的独立性 | 第22页 |
| （二）主体的选择性 | 第22-24页 |
| 第三章 人的虚拟活动对人的发展的价值 | 第24-37页 |
| 一、人的虚拟活动对人的发展的正面价值 | 第24-31页 |
| （一）发展了人的主体性 | 第25-28页 |
| （二）发展了人的虚拟能力 | 第28-29页 |
| （三）改变了人的认识方式 | 第29-30页 |
| （四）丰富了人的社会关系 | 第30-31页 |
| 二、人的虚拟活动对人的发展的负面价值 | 第31-37页 |
| （一）对计算机网络的过分依赖导致主体性的丧失 | 第32-33页 |
| （二）在虚拟活动中易导致主体自我认同危机 | 第33页 |
| （三）人的主体能力与人的理性面临不断退化的危险 | 第33-34页 |
| （四）信息泛滥制约主体性的发展 | 第34-35页 |
| （五）导致人际交往的异化 | 第35-37页 |
| 第四章 人的虚拟活动对社会发展的价值 | 第37-45页 |
| 一、人的虚拟活动对社会发展的正面价值 | 第37-40页 |
| （一）促进了社会生产方式的变革 | 第37-38页 |
| （二）改变了社会生活方式 | 第38-39页 |
| （三）推动了社会的政治民主发展 | 第39-40页 |
| 二、人的虚拟活动对社会发展的负面价值 | 第40-45页 |
| （一）社会道德危机 | 第40-41页 |
| （二）数字鸿沟 | 第41-42页 |
| （三）数字信息污染 | 第42-43页 |
| （四）文化冲突 | 第43-45页 |
| 第五章 虚拟活动对人和社会发展的负面价值成因分析 | 第45-51页 |
| 一、虚拟世界与现实世界的矛盾 | 第45-47页 |
| 二、网络技术与人文价值的矛盾 | 第47-48页 |
| 三、网络信息权利及其矛盾 | 第48-51页 |
| 第六章 虚拟活动的合理规范 | 第51-54页 |
| 一、自我控制 | 第51-52页 |
| （一）素质教育 | 第51页 |
| （二）道德教育 | 第51-52页 |
| 二、社会控制 | 第52-54页 |
| （一）法律制约 | 第52页 |
| （二）科技监控 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第58-59页 |
