| 摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 有利于群众进行体育活动 | 第12页 |
| 1.2.2 有利于宁波市教师形成正确的体育生活方式 | 第12页 |
| 1.2.3 有利于宁波市中学教师终身体育的形成 | 第12-13页 |
| 1.3 研究现状 | 第13-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.1.1 抽样方法 | 第16页 |
| 2.1.2 样本分布 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 访问法 | 第16页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第17页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-36页 |
| 3.1 体育生活方式理论的探索 | 第18-20页 |
| 3.1.1 体育生活方式的提出 | 第18页 |
| 3.1.2 体育生活方式的概念及其含义 | 第18页 |
| 3.1.3 体育生活方式的要素和结构 | 第18-20页 |
| 3.2 宁波市中学男女教师的健康与生活、工作习惯状况 | 第20-24页 |
| 3.2.1 宁波市中学男女教师的健康状况 | 第20-22页 |
| 3.2.2 宁波市中学男女教师生活习惯及工作习惯的调查研究 | 第22-24页 |
| 3.3 宁波市中学男女教师体育生活方式对比分析 | 第24-31页 |
| 3.3.1 宁波市中学男女教师体育生活方式认知度的对比分析 | 第24-25页 |
| 3.3.2 宁波市中学男女教师体育生活方式行为的对比分析 | 第25-30页 |
| 3.3.3 宁波市中学男女教师体育生活方式行为效果的对比分析 | 第30-31页 |
| 3.4 影响宁波市中学男女教师体育生活方式的因素分析 | 第31-36页 |
| 3.4.1 主观方面 | 第32-34页 |
| 3.4.2 客观方面 | 第34-36页 |
| 4 结论和建议 | 第36-37页 |
| 4.1 结论 | 第36页 |
| 4.2 建议 | 第36-37页 |
| 5 参考文献 | 第37-40页 |
| 附件1 | 第40-44页 |
| 附件2 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
