贵州师范大学运动训练专业人才培养现状的调查研究
| 目录 | 第2-3页 |
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.3 相关概念的界定 | 第12-15页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-35页 |
| 3.1 贵州师范大学运动训练专业师资队伍构成 | 第17-19页 |
| 3.1.1 运动训练专业师资队伍结构 | 第17-18页 |
| 3.1.2 运动训练专业师资队伍培养情况 | 第18-19页 |
| 3.2 贵州师范大学体育学院运动训练专业办学条件 | 第19-23页 |
| 3.2.1 运动训练专业实验室 | 第19-20页 |
| 3.2.2 运动训练专业图书资料数量及利用情况 | 第20-21页 |
| 3.2.3 运动训练专业实习实训基地建设 | 第21-22页 |
| 3.2.4 场地器材 | 第22-23页 |
| 3.3 贵州师范大学运动训练专业培养现状 | 第23-30页 |
| 3.3.1 运动训练专业设置与生源结构分析 | 第23-24页 |
| 3.3.2 运动训练专业培养目标和培养规格 | 第24页 |
| 3.3.3 运动训练专业培养方案 | 第24-28页 |
| 3.3.4 运动训练专业教学组织管理 | 第28-30页 |
| 3.4 贵州师范大学运动训练专业招生就业情况 | 第30-32页 |
| 3.4.1 运动训练专业招生情况 | 第30页 |
| 3.4.2 运动训练专业就业情况 | 第30-32页 |
| 3.5 贵州师范大学运动训练专业办学成果 | 第32-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-37页 |
| 4.1 结论 | 第35-36页 |
| 4.2 建议 | 第36-37页 |
| 5 研究创新与不足之处 | 第37页 |
