| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第1章 绪论 | 第14-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.2 研究内容 | 第15页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 1.4 研究目的和意义 | 第16-17页 |
| 1.5 研究方法和技术路线 | 第17-18页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第17页 |
| 1.5.2 实地调查法 | 第17页 |
| 1.5.3 案例分析法 | 第17页 |
| 1.5.4 比较分析法 | 第17-18页 |
| 1.5.5 归纳总结法 | 第18页 |
| 1.5.6 技术路线 | 第18页 |
| 1.6 国内外研究现状 | 第18-20页 |
| 1.6.1 国外研究现状 | 第19页 |
| 1.6.2 国内研究现状 | 第19-20页 |
| 1.7 21世纪新建大学校园总体概述 | 第20-23页 |
| 1.7.1 我国新建大学校园概况 | 第20-21页 |
| 1.7.2 外国大学校园建设概况 | 第21页 |
| 1.7.3 成都市新建大学校园概况 | 第21-23页 |
| 第2章 生态园林与绿地系统规划 | 第23-26页 |
| 2.1 生态园林的概念及内涵 | 第23页 |
| 2.2 中国古典园林中的生态内涵 | 第23-24页 |
| 2.3 生态园林绿地构成要素分析 | 第24-25页 |
| 2.3.1 自然要素 | 第24-25页 |
| 2.3.2 园林绿地中的人工要素 | 第25页 |
| 2.4 城市绿地系统的生态规划 | 第25-26页 |
| 第3章 大学校园绿地系统规划 | 第26-65页 |
| 3.1 当代大学校园绿地景观特点 | 第26-27页 |
| 3.1.1 综合性 | 第26页 |
| 3.1.2 开放性 | 第26页 |
| 3.1.3 交流性 | 第26-27页 |
| 3.1.4 引导性 | 第27页 |
| 3.2 大学校园绿地系统规划与校园总体规划的关系 | 第27页 |
| 3.3 大学校园绿地系统指标的相关规定 | 第27-28页 |
| 3.4 大学生态校园绿地系统规划的基本原理与原则 | 第28-32页 |
| 3.4.1 大学生态校园绿地系统规划的主要内容 | 第28-29页 |
| 3.4.2 大学生态校园绿地系统规划的基本原理 | 第29-30页 |
| 3.4.3 大学生态校园绿地系统规划的基本原则 | 第30-32页 |
| 3.5 大学校园绿地系统布局结构 | 第32-42页 |
| 3.5.1 当代大学校园规划空间结构分析 | 第32-38页 |
| 3.5.2 大学校园绿地系统布局结构影响因子分析 | 第38-42页 |
| 3.6 大学校园绿地的树种规划 | 第42-46页 |
| 3.6.1 校园绿地树种规划及其意义 | 第42-43页 |
| 3.6.2 校园绿地树种规划的原则 | 第43-44页 |
| 3.6.3 成都市新建大学校园树种规划现状 | 第44-46页 |
| 3.7 大学校园绿地的分类 | 第46-65页 |
| 3.7.1 道路绿带 | 第47-50页 |
| 3.7.2 交流绿地 | 第50-52页 |
| 3.7.3 生态绿地 | 第52-59页 |
| 3.7.4 庭院绿地 | 第59-61页 |
| 3.7.5 体育运动区绿地 | 第61-62页 |
| 3.7.6 文化展示绿地 | 第62-63页 |
| 3.7.7 植物园或苗圃(教学基地) | 第63页 |
| 3.7.8 防护绿地 | 第63-65页 |
| 第4章 校园绿地系统规划完成后的实施与维护管理 | 第65-69页 |
| 4.1 校园绿地系统规划完成后的实施 | 第65页 |
| 4.2 校园绿地系统的维护管理 | 第65-67页 |
| 4.3 以优化利用植物生长的自然规律进行科学绿化养护管理 | 第67-69页 |
| 第5章 实例分析：西南交通大学犀浦校区绿地系统规划 | 第69-90页 |
| 5.1 西南交通大学犀浦校区概况 | 第69页 |
| 5.2 校园总体规划概况及绿地系统规划目标 | 第69-70页 |
| 5.2.1 校园总体规划概况 | 第69-70页 |
| 5.2.2 规划指标 | 第70页 |
| 5.3 现状分析 | 第70-73页 |
| 5.3.1 气候 | 第70-71页 |
| 5.3.2 地质地形 | 第71页 |
| 5.3.3 水文条件 | 第71-72页 |
| 5.3.4 土壤植被 | 第72页 |
| 5.3.5 使用者分析 | 第72页 |
| 5.3.6 历史文化 | 第72-73页 |
| 5.4 西南交通大学绿地系统规划 | 第73-75页 |
| 5.4.1 绿地系统规划总体目标 | 第74页 |
| 5.4.2 绿地系统规划理念 | 第74-75页 |
| 5.5 绿地系统总体布局 | 第75-77页 |
| 5.6 树种规划 | 第77页 |
| 5.7 各类绿地详细规划要点 | 第77-86页 |
| 5.7.1 主干道绿带 | 第78-81页 |
| 5.7.2 交流绿地 | 第81-82页 |
| 5.7.3 生态绿地 | 第82-83页 |
| 5.7.4 生活区庭院绿地 | 第83-84页 |
| 5.7.5 教学区庭院绿地 | 第84页 |
| 5.7.6 文体活动区 | 第84页 |
| 5.7.7 文化展示绿地 | 第84-85页 |
| 5.7.8 防护绿地 | 第85-86页 |
| 5.8 结论与建议 | 第86-90页 |
| 第6章 大学校园绿地系统规划的生态学途径 | 第90-103页 |
| 6.1 校园环境要素及人文社会要素调研分析 | 第90-92页 |
| 6.2 近自然植物群落的园林规划思想 | 第92-97页 |
| 6.2.1 积极运用乡土树种 | 第93-96页 |
| 6.2.2 群落食物链设计 | 第96-97页 |
| 6.2.3 合理的植物群落结构 | 第97页 |
| 6.3 把握尺度 | 第97-98页 |
| 6.4 重视校园水系建设 | 第98-102页 |
| 6.4.1 水体形态规划 | 第99页 |
| 6.4.2 驳岸规划设计 | 第99-102页 |
| 6.5 场所精神 | 第102页 |
| 6.6 积极利用新理念、新技术 | 第102-103页 |
| 第7章 结论与展望 | 第103-105页 |
| 7.1 实现大学校园绿地系统规划生态性建设的有效途径 | 第103-104页 |
| 7.2 主要创新点 | 第104-105页 |
| 致谢 | 第105-106页 |
| 参考文献 | 第106-110页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第110页 |
