| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、研究缘起及价值 | 第10-11页 |
| (一) 研究缘起 | 第10页 |
| (二) 研究价值 | 第10-11页 |
| 二、研究现状及评析 | 第11-15页 |
| (一) 国外研究现状及评析 | 第11-12页 |
| (二) 国内研究现状及评析 | 第12-15页 |
| 三、研究思路及方法 | 第15-16页 |
| (一) 研究思路 | 第15-16页 |
| (二) 研究方法 | 第16页 |
| 四、论文难点及创新 | 第16-18页 |
| (一) 论文难点 | 第16页 |
| (二) 论文创新 | 第16-18页 |
| 第一章 当代中国社会道德演变概述 | 第18-27页 |
| 一、道德与道德演变的概念 | 第18-21页 |
| (一) 道德与道德演变 | 第18-20页 |
| (二) 道德演变滋生困境 | 第20-21页 |
| 二、当代中国道德演变的现实依据 | 第21-24页 |
| (一) 经济基础：计划到市场的转轨 | 第21-22页 |
| (二) 政治支撑：“官本位”到“人本位”的更替 | 第22页 |
| (三) 文化架构：传统单一性向多元化的过渡 | 第22-23页 |
| (四) 生活空间：个人领域向公共领域的扩展 | 第23-24页 |
| 三、道德演变与社会发展的辩证关系 | 第24-27页 |
| (一) 道德演变在社会发展中的相对独立性 | 第24-25页 |
| (二) 道德演变与社会发展相互依赖 | 第25页 |
| (三) 道德演变与社会发展相互制约 | 第25-26页 |
| (四) 道德演变与社会发展相互促进 | 第26-27页 |
| 第二章 当代中国社会道德困境考察 | 第27-37页 |
| 一、道德困境的涵义及特征 | 第27-29页 |
| (一) 道德困境的涵义 | 第27-28页 |
| (二) 道德困境的特征 | 第28-29页 |
| 二、道德困境的现实表现 | 第29-32页 |
| (一) 道德信仰危机 | 第29-30页 |
| (二) 道德话语乏力 | 第30-31页 |
| (三) 道德实践挫折 | 第31-32页 |
| 三、道德困境的思辨维度 | 第32-37页 |
| (一) 道德标准：义与利的两难选择 | 第32-33页 |
| (二) 道德情感：善与恶的困惑 | 第33-34页 |
| (三) 道德角色：单一与多元的互变 | 第34-35页 |
| (四) 道德行为：目的与手段的冲突 | 第35-36页 |
| (五) 德育实践：理想与现实的反差 | 第36-37页 |
| 第三章 当代中国社会道德困境产生原因 | 第37-48页 |
| 一、市场经济与道德发展的不平衡 | 第37-40页 |
| (一) 计划到竞争：道德评价标准的转换 | 第38页 |
| (二) 集体到个体：道德原则的冲突 | 第38-39页 |
| (三) 人本到物役：道德人格的抑制 | 第39-40页 |
| 二、道德运行机制的不健全 | 第40-42页 |
| (一) 社会保障制度的不完善 | 第40页 |
| (二) 道德评价机制的不尽完备 | 第40-41页 |
| (三) 道德监督机制的缺失 | 第41-42页 |
| 三、中、西方道德文化的非对称 | 第42-44页 |
| (一) 中国传统道德文化的迷失 | 第42-43页 |
| (二) 马克思主义道德文化的弱化 | 第43-44页 |
| (三) 西方非理性文化价值观的渗透 | 第44页 |
| 四、道德教育发展的非适应 | 第44-48页 |
| (一) 德育理念淡漠,欠缺主动性 | 第45-46页 |
| (二) 德育内容陈旧,缺少创新性 | 第46-47页 |
| (三) 德育方法单一,缺乏多样性 | 第47-48页 |
| 第四章 当代中国社会道德解困的路径选择 | 第48-61页 |
| 一、创新与重建：新旧道德秩序的良性过渡 | 第48-51页 |
| (一) 以社会主义核心价值观为导向,建立新型道德秩序 | 第48-49页 |
| (二) 反思、继承、超越传统道德理念,培育时代道德精神 | 第49-50页 |
| (三) 建立科学公正的道德评价机制,确保道德体系的规范性 | 第50-51页 |
| 二、整合到系统：培育系统化德育机制 | 第51-54页 |
| (一) 健全德育内容与方法 | 第51-53页 |
| (二) 借鉴国外优秀德育成果 | 第53-54页 |
| 三、网络到现实：优化公民道德生活环境 | 第54-57页 |
| (一) 改善公民道德的实体环境 | 第55-56页 |
| (二) 净化道德传播的互联网环境 | 第56-57页 |
| 四、他律到自律：道德主体认知的自主转向 | 第57-61页 |
| (一) 坚持弘扬集体主义道德原则 | 第57-59页 |
| (二) 唤醒主体道德自主与自制意识 | 第59页 |
| (三) 内化道德约束取向,培养民众内在道德感 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 在学期间的研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
