虚拟维修训练下的元知识与元认知研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 引言 | 第12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.3.1 虚拟维修训练 | 第13页 |
| 1.3.2 元知识 | 第13-14页 |
| 1.4 研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4.1 虚拟维修训练国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.4.2 虚拟维修国内研究现状 | 第15-16页 |
| 1.5 本文主要研究内容及组织结构 | 第16-18页 |
| 第二章 元知识的分类研究 | 第18-32页 |
| 2.1 元知识的概念 | 第18页 |
| 2.1.1 元知识的定义 | 第18页 |
| 2.2 知识的分类 | 第18-21页 |
| 2.2.1 加涅的认知学习结果分类 | 第19页 |
| 2.2.2 Gagne对于知识的分类 | 第19-20页 |
| 2.2.3 修订的布鲁姆认知教育目标分类 | 第20-21页 |
| 2.3 本文对于知识的分类 | 第21-27页 |
| 2.3.1 事实性知识 | 第21-22页 |
| 2.3.2 概念性知识 | 第22-24页 |
| 2.3.3 程序性知识 | 第24-25页 |
| 2.3.4 元认知知识 | 第25-27页 |
| 2.4 影响因素 | 第27-32页 |
| 2.4.1 人的影响因素 | 第27-29页 |
| 2.4.2 环境的影响因素 | 第29页 |
| 2.4.3 机的影响因素 | 第29页 |
| 2.4.4 选择确定本次研究的主影响因素 | 第29-32页 |
| 第三章 实际装备维修训练元知识认知实验 | 第32-46页 |
| 3.1 实验背景 | 第32页 |
| 3.2 实验准备 | 第32页 |
| 3.3 预实验 | 第32-33页 |
| 3.3.1 预实验目的 | 第32-33页 |
| 3.3.2 预实验准备 | 第33页 |
| 3.3.3 预实验对象 | 第33页 |
| 3.3.4 预实验步骤 | 第33页 |
| 3.3.5 预实验结果 | 第33页 |
| 3.4 实际装备正式实验 | 第33-38页 |
| 3.4.1 实验变量 | 第33-34页 |
| 3.4.2 被试对象 | 第34-35页 |
| 3.4.3 实验设计类型 | 第35-36页 |
| 3.4.4 实验设计原则 | 第36页 |
| 3.4.5 实验修正 | 第36-37页 |
| 3.4.6 实验环境 | 第37页 |
| 3.4.7 实验对象 | 第37页 |
| 3.4.8 实验设计 | 第37-38页 |
| 3.4.9 实验设备 | 第38页 |
| 3.5 实验实施 | 第38-39页 |
| 3.5.1 提问性环节实验流程 | 第38-39页 |
| 3.5.2 操作性环节实验流程 | 第39页 |
| 3.5.3 测验性环节实验流程 | 第39页 |
| 3.6 实验结果 | 第39-46页 |
| 3.6.1 提问性环节 | 第39-42页 |
| 3.6.2 操作性环节 | 第42-43页 |
| 3.6.3 测验性环节 | 第43-46页 |
| 第四章 虚拟装备维修系统元知识认识实验 | 第46-66页 |
| 4.1 实验背景 | 第46页 |
| 4.2 实验准备 | 第46页 |
| 4.3 虚拟系统正式实验 | 第46-50页 |
| 4.3.1 实验模型 | 第46-47页 |
| 4.3.2 实验环境 | 第47页 |
| 4.3.3 实验对象 | 第47页 |
| 4.3.4 实验变量 | 第47-48页 |
| 4.3.5 实验设计 | 第48-49页 |
| 4.3.6 实验设备 | 第49-50页 |
| 4.4 实验流程 | 第50-61页 |
| 4.4.1. 识记性任务实验流程 | 第50-54页 |
| 4.4.2. 操作性任务实验流程 | 第54-61页 |
| 4.5 实验结果 | 第61-66页 |
| 4.5.1 识记性任务 | 第61-63页 |
| 4.5.2 操作性任务 | 第63-64页 |
| 4.5.3 虚拟维修实验与实际装备实验对比 | 第64-66页 |
| 第五章 机动车驾驶元知识认知实验 | 第66-78页 |
| 5.1 实验背景 | 第66页 |
| 5.2 研究问题 | 第66页 |
| 5.3 实验方法 | 第66-68页 |
| 5.3.1 实验对象 | 第66-67页 |
| 5.3.2 实验变量 | 第67页 |
| 5.3.3 实验模型 | 第67页 |
| 5.3.4 实验方案 | 第67页 |
| 5.3.5 实验一实验步骤 | 第67-68页 |
| 5.3.6 实验二实验步骤 | 第68页 |
| 5.4 数据检验 | 第68-72页 |
| 5.4.1 信度检验 | 第68-69页 |
| 5.4.2 区分度的检验 | 第69-72页 |
| 5.5 统计分析 | 第72-78页 |
| 5.5.1 正确率统计 | 第72-73页 |
| 5.5.2 难度统计 | 第73-75页 |
| 5.5.3 正确率与难度对比 | 第75-76页 |
| 5.5.4 操作性实验结果统计 | 第76-78页 |
| 第六章 综合评价 | 第78-84页 |
| 6.1 指标的权重 | 第78-80页 |
| 6.1.1 模糊一致判断矩阵的建立 | 第78-79页 |
| 6.1.2 确定权重 | 第79-80页 |
| 6.2 模糊综合评价法 | 第80-84页 |
| 6.2.1 模糊集 | 第80-81页 |
| 6.2.2 模糊综合评价法 | 第81-84页 |
| 第七章 总结与展望 | 第84-86页 |
| 7.1 论文总结与创新点 | 第84页 |
| 7.1.1 论文总结 | 第84页 |
| 7.1.2 创新点 | 第84页 |
| 7.2 展望 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第90页 |
