| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-20页 |
| 1.3.1 业余体校现状的相关研究 | 第12-14页 |
| 1.3.2 业余体校师资的相关研究 | 第14-15页 |
| 1.3.3 业余训练体制的相关研究 | 第15-16页 |
| 1.3.4 业余体校体教结合的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.3.5 国外竞技体育后备人才培养体制的相关研究 | 第17-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 2.2.1 文献法 | 第20-21页 |
| 2.2.2 调查法 | 第21-22页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第22-23页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-54页 |
| 3.1 业余体校的发展历程 | 第24-27页 |
| 3.1.1 我国业余体校发展历程 | 第24-25页 |
| 3.1.2 河南省业余体校发展历程 | 第25-27页 |
| 3.2 河南省县级业余体校现状分析 | 第27-48页 |
| 3.2.1 河南省县级业余体校的办学模式与项目开展情况 | 第27-29页 |
| 3.2.2 河南省县级业余体校生源状况与选材情况 | 第29-32页 |
| 3.2.3 河南省县级业余体校训练情况 | 第32-37页 |
| 3.2.4 河南省县级业余体校竞赛情况 | 第37-39页 |
| 3.2.5 河南省县级业余体校运动员文化课学习情况 | 第39-40页 |
| 3.2.6 河南省县级业余体校教练员现状 | 第40-44页 |
| 3.2.7 河南省县级业余体校经费场地器材后勤保障情况 | 第44-46页 |
| 3.2.8 河南省县级业余体校体教结合情况 | 第46-48页 |
| 3.3 河南省县级业余体校存在的问题与分析 | 第48-51页 |
| 3.3.1 生源匮乏，生源质量欠佳 | 第48-49页 |
| 3.3.2 高水平比赛机会较少 | 第49页 |
| 3.3.3 运动员自主学习意识有待提升 | 第49-50页 |
| 3.3.4 教练员的执教水平有待提升 | 第50页 |
| 3.3.5 经费投入不足，场地器材情况较差 | 第50页 |
| 3.3.6 体教结合缺乏制度保障 | 第50-51页 |
| 3.4 河南省县级业余体校的发展对策 | 第51-54页 |
| 3.4.1 改革业余训练体制，加强体教结合 | 第51-52页 |
| 3.4.2 完善体教结合制度保障 | 第52-53页 |
| 3.4.3 建立小学、中学、大学有机衔接的后备人才输送体系 | 第53页 |
| 3.4.4 健全学校竞赛体系 | 第53-54页 |
| 4 结论与建议 | 第54-56页 |
| 4.1 结论 | 第54页 |
| 4.2 建议 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 附录 | 第62-71页 |
| 附录A 问卷效度专家评价表 | 第62-64页 |
| 附录B 管理人员调查问卷 | 第64-66页 |
| 附录C 教练员调查问卷 | 第66-69页 |
| 附录D 运动员调查问卷 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
