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河南省县级业余体校现状调查

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
1 前言第10-20页
    1.1 选题背景第10-11页
    1.2 选题意义第11页
    1.3 文献综述第11-20页
        1.3.1 业余体校现状的相关研究第12-14页
        1.3.2 业余体校师资的相关研究第14-15页
        1.3.3 业余训练体制的相关研究第15-16页
        1.3.4 业余体校体教结合的相关研究第16-17页
        1.3.5 国外竞技体育后备人才培养体制的相关研究第17-20页
2 研究对象与方法第20-24页
    2.1 研究对象第20页
    2.2 研究方法第20-24页
        2.2.1 文献法第20-21页
        2.2.2 调查法第21-22页
        2.2.3 数理统计法第22-23页
        2.2.4 逻辑分析法第23-24页
3 研究结果与分析第24-54页
    3.1 业余体校的发展历程第24-27页
        3.1.1 我国业余体校发展历程第24-25页
        3.1.2 河南省业余体校发展历程第25-27页
    3.2 河南省县级业余体校现状分析第27-48页
        3.2.1 河南省县级业余体校的办学模式与项目开展情况第27-29页
        3.2.2 河南省县级业余体校生源状况与选材情况第29-32页
        3.2.3 河南省县级业余体校训练情况第32-37页
        3.2.4 河南省县级业余体校竞赛情况第37-39页
        3.2.5 河南省县级业余体校运动员文化课学习情况第39-40页
        3.2.6 河南省县级业余体校教练员现状第40-44页
        3.2.7 河南省县级业余体校经费场地器材后勤保障情况第44-46页
        3.2.8 河南省县级业余体校体教结合情况第46-48页
    3.3 河南省县级业余体校存在的问题与分析第48-51页
        3.3.1 生源匮乏,生源质量欠佳第48-49页
        3.3.2 高水平比赛机会较少第49页
        3.3.3 运动员自主学习意识有待提升第49-50页
        3.3.4 教练员的执教水平有待提升第50页
        3.3.5 经费投入不足,场地器材情况较差第50页
        3.3.6 体教结合缺乏制度保障第50-51页
    3.4 河南省县级业余体校的发展对策第51-54页
        3.4.1 改革业余训练体制,加强体教结合第51-52页
        3.4.2 完善体教结合制度保障第52-53页
        3.4.3 建立小学、中学、大学有机衔接的后备人才输送体系第53页
        3.4.4 健全学校竞赛体系第53-54页
4 结论与建议第54-56页
    4.1 结论第54页
    4.2 建议第54-56页
参考文献第56-62页
附录第62-71页
    附录A 问卷效度专家评价表第62-64页
    附录B 管理人员调查问卷第64-66页
    附录C 教练员调查问卷第66-69页
    附录D 运动员调查问卷第69-71页
致谢第71-72页

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