我国高职院校标准体系构建与运用研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·论文的选题背景 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·论文框架 | 第11页 |
| ·论文研究方法 | 第11-12页 |
| ·论文创新之处 | 第12-13页 |
| 2 高职院校标准体系的相关理论 | 第13-20页 |
| ·内部式质量管理体系理论 | 第13-15页 |
| ·开放式质量管理体系理论 | 第15-17页 |
| ·流程式整合质量管理体系理论 | 第17-18页 |
| ·高职院校标准体系概念界定 | 第18-20页 |
| 3 高职院校标准体系运作现状及问题分析 | 第20-25页 |
| ·标准运作体系运作现状 | 第20-21页 |
| ·标准运作中的问题 | 第21-22页 |
| ·问题产生的根源 | 第22-25页 |
| 4 高职院校标准体系的构建 | 第25-39页 |
| ·高职院校标准体系构建的路径分析 | 第25-27页 |
| ·高职院校标准体系构建的方法 | 第27-29页 |
| ·高职院校标准体系构建的框架 | 第29-39页 |
| 5 高职院校标准体系的运用实施 | 第39-49页 |
| ·实施前规划准备 | 第39-42页 |
| ·实施中运行措施 | 第42-47页 |
| ·实施保障机制 | 第47-49页 |
| 6 河南省信息管理学校综合标准体系框架建设 | 第49-53页 |
| ·河南省信息管理学校现状 | 第49-50页 |
| ·河南省信息管理学校标准体系的构建 | 第50-52页 |
| ·标准体系建设的作用 | 第52-53页 |
| 7 结论与启示 | 第53-54页 |
| ·结论 | 第53页 |
| ·启示 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 个人简历 | 第59页 |
| 发表的学术论文 | 第59页 |