| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 选题缘由及意义 | 第9-11页 |
| 1.2 概念界定 | 第11-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-16页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 2 科普电视节目的科普效果理论分析 | 第18-26页 |
| 2.1 科普效果的特点 | 第18-19页 |
| 2.2 科普效果分析的理论基础 | 第19-24页 |
| 2.3 科普效果的表现 | 第24-26页 |
| 3 科普电视节目的科普效果实证分析——以《加油！向未来》节目为例 | 第26-38页 |
| 3.1 《加油！向未来》节目介绍 | 第26-27页 |
| 3.2 调查问卷的设计、发放及回收 | 第27-32页 |
| 3.3 《加油!向未来》节目的科普效果分析 | 第32-38页 |
| 4 科普电视节目的科普效果影响因素分析 | 第38-42页 |
| 4.1 观众的科学素养水平和能力 | 第38-39页 |
| 4.2 节目的科学性和娱乐性 | 第39-40页 |
| 4.3 节目的权威性和可信度 | 第40页 |
| 4.4 科普内容的选择 | 第40-42页 |
| 5 《加油！向未来》节目对我国科普电视节目的启示 | 第42-45页 |
| 5.1 坚持科学性的同时，适当增强娱乐性 | 第42页 |
| 5.2 采用更为灵活、多样的节目表现方式 | 第42-43页 |
| 5.3 加强与观众的互动 | 第43-44页 |
| 5.4 结合生活，开发贴近生活的科学内容 | 第44-45页 |
| 6 创新、不足与展望 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-61页 |