| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 一、选题缘由 | 第11-12页 |
| 二、研究背景及意义 | 第12-14页 |
| （一）研究背景 | 第12-13页 |
| （二）研究意义 | 第13-14页 |
| 三、文献综述 | 第14-17页 |
| （一）国内研究现状 | 第14-16页 |
| （二）国外研究现状 | 第16-17页 |
| 四、研究目的及内容 | 第17-19页 |
| （一）研究目的 | 第17-18页 |
| （二）研究内容 | 第18-19页 |
| 五、研究方法和创新之处 | 第19-21页 |
| （一）研究方法 | 第19页 |
| （二）创新与不足 | 第19-21页 |
| 第二章 相关理论背景 | 第21-29页 |
| 一、“就地城镇化”的内涵 | 第21-23页 |
| （一）新型城镇化的内涵 | 第21-22页 |
| （二）“就地城镇化”的内涵 | 第22-23页 |
| 二、相关理论基础 | 第23-29页 |
| （一）聚落研究理论 | 第24-25页 |
| （二）城镇化和区域发展理论 | 第25-29页 |
| 第三章 常村镇和南李庄“就地城镇化”现状分析 | 第29-41页 |
| 一、常村镇“就地城镇化”的现状 | 第29-33页 |
| （一）常村镇概况 | 第29-30页 |
| （二）常村镇“就地城镇化”的过程 | 第30-33页 |
| 二、南李庄“就地城镇化”的现状 | 第33-36页 |
| （一）南李庄概况 | 第33-34页 |
| （二）南李庄“就地城镇化”的过程 | 第34-36页 |
| 三、常村镇和南李庄“就地城镇化”的成效归因分析 | 第36-41页 |
| （一）常村镇和南李庄“就地城镇化”取得的成效 | 第36-38页 |
| （二）常村镇和南李庄“就地城镇化”的成效归因分析 | 第38-41页 |
| 第四章 常村镇和南李庄“就地城镇化”过程中存在的共性问题及原因分析 | 第41-49页 |
| 一、失地农民再就业困难 | 第41-43页 |
| （一）失地农民再就业困难的表现 | 第41-42页 |
| （二）失地农民再就业困难的成因 | 第42-43页 |
| 二、基础教育发展相对落后 | 第43-47页 |
| （一）基础教育发展落后的表现 | 第43-44页 |
| （二）基础教育发展落后的成因 | 第44-47页 |
| 三、各级各类养老服务体系不健全 | 第47-49页 |
| （一）养老服务体系不健全的表现 | 第47页 |
| （二）养老问题的成因 | 第47-49页 |
| 第五章 完善常村镇和南李庄“就地城镇化”体系的建议 | 第49-59页 |
| 一、完善社区就业服务体系 | 第49-51页 |
| （一）为失地农民创造良好的就业环境 | 第49页 |
| （二）加快建设就业服务信息网络 | 第49-50页 |
| （三）实施就业技能培训 | 第50页 |
| （四）发展乡镇企业和第三产业 | 第50-51页 |
| （五）鼓励农民自主创业 | 第51页 |
| （六）积极拓展劳务输出 | 第51页 |
| 二、构建农村基础教育体系 | 第51-54页 |
| （一）加大教育的政策和资金投入 | 第51-52页 |
| （二）加强教师队伍建设 | 第52页 |
| （三）改善基础教育办学条件 | 第52-53页 |
| （四）整合农村教育资源 | 第53-54页 |
| 三、健全社区养老服务体系 | 第54-59页 |
| （一）发挥家庭养老方式的积极作用 | 第54页 |
| （二）构建多层次的社区养老服务体系 | 第54-57页 |
| （三）加强社区养老的宣传教育 | 第57页 |
| （四）推动社区养老保险制度的落实 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第67-68页 |