| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 0.1 选题缘起和研究意义 | 第8-9页 |
| 0.2 文献综述 | 第9-15页 |
| 0.2.1 《奔跑吧，兄弟》研究 | 第10-11页 |
| 0.2.2 真人秀节目叙事学研究 | 第11-12页 |
| 0.2.3 真人秀节目其他方面的研究 | 第12-14页 |
| 0.2.4 新闻叙事学理论研究 | 第14-15页 |
| 0.3 研究内容和研究方法 | 第15-16页 |
| 0.4 创新之处 | 第16-17页 |
| 第1章 《奔跑吧，兄弟》多重叙事语境 | 第17-24页 |
| 1.1 社会语境 | 第17-18页 |
| 1.2 文化语境 | 第18-20页 |
| 1.3 行业语境 | 第20-21页 |
| 1.4 故事语境 | 第21-24页 |
| 第2章《奔跑吧，兄弟》叙事主体和接受主体 | 第24-35页 |
| 2.1 叙事主体多样性 | 第24-31页 |
| 2.1.1 真实作者 | 第24-25页 |
| 2.1.2 隐含作者 | 第25-27页 |
| 2.1.3 叙述者 | 第27-31页 |
| 2.2 接受主体 | 第31-35页 |
| 第3章《奔跑吧，兄弟》叙事结构 | 第35-39页 |
| 3.1 大主题下多个有序递进主要事件，稳定叙事文本结构 | 第35-36页 |
| 3.2 核心事件与催化事件相辅相成，丰富叙事内容 | 第36-39页 |
| 3.2.1 构建叙事作品的“骨骼”——核心事件 | 第36-37页 |
| 3.2.2 塑造叙事作品的“血肉之躯”——催化事件 | 第37-39页 |
| 第4章 《奔跑吧，兄弟》叙事话语 | 第39-50页 |
| 4.1 多重叙述视角 | 第39-41页 |
| 4.1.1 外聚焦叙事视角，全程无缝式跟拍嘉宾 | 第39-40页 |
| 4.1.2 多重内聚焦叙事视角，丰富事件多面性 | 第40-41页 |
| 4.2 丰富叙述语言 | 第41-50页 |
| 4.2.1 画面语言 | 第42-44页 |
| 4.2.2 画外音 | 第44-46页 |
| 4.2.3 字幕语言 | 第46-50页 |
| 第5章 《奔跑吧，兄弟》叙事策略 | 第50-55页 |
| 5.1 重视冲突 | 第50-53页 |
| 5.1.1 人与环境的冲突 | 第50-51页 |
| 5.1.2 人与人之间的冲突 | 第51-52页 |
| 5.1.3 人内心的冲突 | 第52-53页 |
| 5.2 巧设悬念 | 第53-55页 |
| 5.2.1 结构性悬念 | 第53页 |
| 5.2.3 兴奋性悬念 | 第53-55页 |
| 第6章 《奔跑吧，兄弟》叙事问题及其对策 | 第55-66页 |
| 6.1 叙事问题 | 第55-62页 |
| 6.1.1 难控明星做秀，降低叙事人物魅力 | 第55-56页 |
| 6.1.2 节目主题与游戏环节关系不紧密，叙事链断裂 | 第56-57页 |
| 6.1.3 本土化游戏环节稀少，文化传承感弱 | 第57-60页 |
| 6.1.4 编导评论字幕过多，削弱事件真实性 | 第60-62页 |
| 6.2 叙事对策 | 第62-66页 |
| 6.2.1 叙事者应坚持真实展现，避免哗众取宠 | 第63-64页 |
| 6.2.2 强化故事背景与游戏之间联系，实现表里如一 | 第64页 |
| 6.2.3“伪本土化”变“真本土化”，去粗取精再加新 | 第64-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 附录：《奔跑吧，兄弟》受众满意度调查 | 第72-75页 |
| 个人简历、在校期间发表的学术论文和研究成果 | 第75页 |
