中学学生成绩分析系统的设计与实现
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| ·论文的研究背景 | 第10-11页 |
| ·国内外的研究现状 | 第11-12页 |
| ·选题的依据和意义 | 第12-13页 |
| ·本论文主要研究内容 | 第13页 |
| ·论文的主要结构 | 第13-15页 |
| 第二章 学生成绩分析中的常用方法 | 第15-37页 |
| ·基于数理统计的成绩分析 | 第15-19页 |
| ·成绩分析的现状 | 第15-16页 |
| ·部分基于统计软件SPSS常用成绩分析方法 | 第16-19页 |
| ·基于关联规则的成绩分析 | 第19-24页 |
| ·关联规则的基本理论 | 第20-21页 |
| ·关联规则在成绩分析中的常用方法 | 第21-24页 |
| ·使用关联规则在学生成绩分析时的注意事项 | 第24页 |
| ·基于聚类规则的成绩分析 | 第24-30页 |
| ·聚类分析的基础理论 | 第25-26页 |
| ·聚类规则在成绩分析中的常用方法 | 第26-29页 |
| ·聚类分析中注意事项 | 第29-30页 |
| ·基于分类的成绩分析 | 第30-36页 |
| ·分类分析的基础理论 | 第30-31页 |
| ·分类技术在成绩分析中的常用方法 | 第31-36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 第三章 基于标准分的学生成绩挖掘算法 | 第37-45页 |
| ·标准分挖掘算法在成绩分析中使用的必要性 | 第37-40页 |
| ·原始分数与标准分数的变迁 | 第37-40页 |
| ·采用标准分数评价模式可能存在的缺点 | 第40页 |
| ·标准分挖掘的理论基础及数学模型 | 第40-45页 |
| ·标准分基础理论 | 第40-41页 |
| ·基于标准分的挖掘模型 | 第41-45页 |
| 第四章 中学学习成绩分析系统的设计与实现 | 第45-60页 |
| ·中学成绩挖掘与分析系统的需求分析 | 第45-49页 |
| ·成绩挖掘与分析系统的需求描述 | 第45-47页 |
| ·成绩挖掘与分析系统的功能模块分析图 | 第47页 |
| ·成绩挖掘与分析系统的需求用例分析 | 第47-49页 |
| ·成绩挖掘与分析系统的时序图分析 | 第49页 |
| ·成绩挖掘与分析系统的详细设计 | 第49-59页 |
| ·成绩挖掘与分析系统中常用类的设计 | 第49-52页 |
| ·成绩挖掘与分析系统中数据库的设计 | 第52-54页 |
| ·成绩挖掘与分析系统中存储过程设计 | 第54-57页 |
| ·成绩挖掘与分析系统中处理流程设计 | 第57-59页 |
| ·成绩挖掘与分析系统的部分界面实现 | 第59-60页 |
| 第五章 结论与展望 | 第60-62页 |
| ·论文的工作总结 | 第60-61页 |
| ·后期的工作与展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 作者简历 | 第64-66页 |
| 学位论文数据集 | 第66页 |
