“人教版”和“湘教版”高中数学教材概率与统计内容的比较研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| 1.1 研究的背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究的问题 | 第8页 |
| 1.3 研究的方法 | 第8-9页 |
| 1.4 研究的意义 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-14页 |
| 2.1 国内外的教材比较现状 | 第10-12页 |
| 2.1.1 国外的教材比较现状 | 第10-11页 |
| 2.1.2 国内的教材比较现状 | 第11-12页 |
| 2.2 高中概率与统计比较研究现状 | 第12-14页 |
| 3 两版高中教材概率与统计内容的宏观比较 | 第14-33页 |
| 3.1 教材栏目的比较 | 第14-18页 |
| 3.1.1 栏目设置总体比较 | 第14-17页 |
| 3.1.2 拓展栏目的比较 | 第17-18页 |
| 3.2 内容编排结构的比较 | 第18-22页 |
| 3.2.1 统计内容比较 | 第20-21页 |
| 3.2.2 概率内容比较 | 第21-22页 |
| 3.3 知识点选取比较 | 第22-27页 |
| 3.3.1 统计内容比较 | 第23-25页 |
| 3.3.2 概率内容比较 | 第25-27页 |
| 3.4 例习题配置比较分析 | 第27-29页 |
| 3.4.1 例题配置的比较 | 第27-28页 |
| 3.4.2 习题配置的比较 | 第28-29页 |
| 3.5 数学文化引入比较 | 第29-33页 |
| 4 两版高中教材概率与统计具体内容比较 | 第33-46页 |
| 4.1 “几何概型”内容的比较研究 | 第33-38页 |
| 4.1.1 整体编排比较 | 第33-34页 |
| 4.1.2 概念引入比较 | 第34-37页 |
| 4.1.3 例习题解法比较 | 第37-38页 |
| 4.2 “正态分布”内容的比较研究 | 第38-46页 |
| 4.2.1 内容安排特点比较 | 第38-40页 |
| 4.2.2 例习题配置比较比较 | 第40-43页 |
| 4.2.3 课外栏目引入比较 | 第43-46页 |
| 5 两版本教材比较研究后的结论与建议 | 第46-50页 |
| 5.1 两版本教材比较研究后的结论 | 第46-48页 |
| 5.1.1 宏观内容的比较结论 | 第46-47页 |
| 5.1.2 微观内容的比较结论 | 第47-48页 |
| 5.2 两版本教材比较研究后的建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的主要科研成果 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54页 |
