高职院校教师考核测评系统的设计与实现
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 现有考核机制的存在的问题 | 第10页 |
| 1.2.2 建立考核测评系统的必要性 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究的现状 | 第11-12页 |
| 1.4 研究的内容 | 第12-13页 |
| 1.5 研究方法及技术路线 | 第13页 |
| 1.6 章节安排 | 第13-15页 |
| 第二章 测评理论模型与方法 | 第15-28页 |
| 2.1 层次分析法 | 第15-19页 |
| 2.1.1 层次分析法简述 | 第15页 |
| 2.1.2 层次分析法模型 | 第15-19页 |
| 2.2 目标管理法 | 第19-21页 |
| 2.2.1 目标管理法简述 | 第19页 |
| 2.2.2 目标管理法的模型 | 第19-21页 |
| 2.3 行为锚定等级评价法 | 第21-24页 |
| 2.3.1 行为锚定等级评价法简述 | 第21-22页 |
| 2.3.2 行为锚定等级评价法模型 | 第22-24页 |
| 2.4 360 度绩效考核法 | 第24-26页 |
| 2.4.1 360 度绩效考核法简述 | 第24页 |
| 2.4.2 360 度绩效考核法模型 | 第24-26页 |
| 2.5 本章小结 | 第26-28页 |
| 第三章 测评模型的应用 | 第28-36页 |
| 3.1 目标管理法的应用 | 第28-30页 |
| 3.2 行为锚定等级评价法的应用 | 第30-33页 |
| 3.3 360 度绩效考核法的应用 | 第33-35页 |
| 3.4 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 系统的需求分析 | 第36-48页 |
| 4.1 开发背景需求 | 第36-38页 |
| 4.2 软件功能需求分析 | 第38-43页 |
| 4.3 系统业务流程分析 | 第43-46页 |
| 4.4 系统数据库需求分析 | 第46-47页 |
| 4.5 本章小结 | 第47-48页 |
| 第五章 考核测评系统的设计 | 第48-54页 |
| 5.1 系统的设计原则 | 第48页 |
| 5.2 系统体系结构的设计 | 第48页 |
| 5.3 系统功能模块的设计 | 第48-50页 |
| 5.4 数据库设计 | 第50-53页 |
| 5.4.1 系统中的部分E-R图 | 第50-53页 |
| 5.4.2 数据库逻辑结构设计 | 第53页 |
| 5.5 本章小结 | 第53-54页 |
| 第六章 测评系统的实现 | 第54-67页 |
| 6.1 用户登录的实现 | 第54-55页 |
| 6.2 初始化参数及设置模块的实现 | 第55-57页 |
| 6.3 教师模块的实现 | 第57-58页 |
| 6.4 系部领导模块的实现 | 第58-60页 |
| 6.5 考核员模块的实现 | 第60页 |
| 6.6 实例 | 第60-65页 |
| 6.7 成效 | 第65-66页 |
| 6.8 本章小结 | 第66-67页 |
| 第七章 结论与展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第71-72页 |
| 附录 | 第72-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
