| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-11页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.1.2 数字化校园的概念 | 第8-9页 |
| 1.1.3 现状分析 | 第9-10页 |
| 1.1.4 存在的问题 | 第10-11页 |
| 1.2 选题的意义和目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究的主要内容 | 第12-13页 |
| 1.4 论文结构 | 第13-14页 |
| 第二章 数字化校园建设综述 | 第14-21页 |
| 2.1 基本建设策略 | 第14-15页 |
| 2.2 基本建设思路 | 第15页 |
| 2.3 总体建设目标 | 第15-16页 |
| 2.4 西藏民族学院数字化校园建设目标 | 第16-17页 |
| 2.5 数字化校园相关技术分析 | 第17-21页 |
| 2.5.1 服务器虚拟化技术 | 第17-18页 |
| 2.5.2 J2EE 技术 | 第18-19页 |
| 2.5.3 数据库技术 | 第19页 |
| 2.5.4 中间件技术 | 第19-21页 |
| 第三章 数字化校园规划设计 | 第21-39页 |
| 3.1 规划设计原则 | 第21-22页 |
| 3.2 需求分析 | 第22-24页 |
| 3.3 数字化校园模型 | 第24-25页 |
| 3.4 数字化校园基础设施的规划设计 | 第25-33页 |
| 3.4.1 校园网络的规划与设计 | 第25-27页 |
| 3.4.2 数据中心机房环境规划设计 | 第27-31页 |
| 3.4.3 数据中心硬件平台规划设计 | 第31-33页 |
| 3.5 基础支撑平台的规划 | 第33-39页 |
| 3.5.1 统一身份认证平台 | 第33-35页 |
| 3.5.2 统一信息门户平台 | 第35-37页 |
| 3.5.3 共享数据库平台 | 第37-39页 |
| 第四章 信息资源规划与共享数据库平台设计 | 第39-62页 |
| 4.1 基于 IRP 的信息标准建设综述 | 第39-40页 |
| 4.1.1 信息资源规划概述 | 第39页 |
| 4.1.2 IRP 的规范与标准 | 第39-40页 |
| 4.2 数据标准规范设计 | 第40-42页 |
| 4.2.1 数据标准层次模型 | 第40页 |
| 4.2.2 数据标准设计原则 | 第40-41页 |
| 4.2.3 西藏民族学院数据标准设计 | 第41-42页 |
| 4.3 信息编码标准设计 | 第42-44页 |
| 4.3.1 信息编码的基本原则 | 第42页 |
| 4.3.2 编码种类及结构特点 | 第42-43页 |
| 4.3.3 西藏民族学院信息编码设计 | 第43-44页 |
| 4.4 基于 BPR 的业务流程重构 | 第44-51页 |
| 4.4.1 BPR 的概念与基本原则 | 第44-45页 |
| 4.4.2 BPR 的基本方法 | 第45-46页 |
| 4.4.3 学生管理业务流程重构 | 第46-49页 |
| 4.4.4 教职工管理业务流程重构 | 第49-51页 |
| 4.5 数据流程的重构 | 第51-58页 |
| 4.5.1 部门间的数据交换流程 | 第51-53页 |
| 4.5.2 主题数据库的规划 | 第53-55页 |
| 4.5.3 基于数据交换的共享数据库平台设计 | 第55-58页 |
| 4.6 基于 Web Service 的统一数据服务的实现 | 第58-62页 |
| 4.6.1 统一数据服务平台框架 | 第58-59页 |
| 4.6.2 统一数据服务平台设计和实现 | 第59-62页 |
| 第五章 总结与展望 | 第62-63页 |
| 5.1 总结 | 第62页 |
| 5.2 数字化校园未来发展展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |