三校生考试系统的设计与实现
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9页 |
| 1.2 在线考试系统的发展现状 | 第9-10页 |
| 1.2.1 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 现有考试系统的开发技术 | 第10页 |
| 1.3 项目可行性分析 | 第10页 |
| 1.4 论文主要工作 | 第10-12页 |
| 1.5 论文的组织结构 | 第12-13页 |
| 第二章 系统分析 | 第13-21页 |
| 2.1 建设目标需求分析 | 第13页 |
| 2.2 用户定义与分析 | 第13-14页 |
| 2.3 功能性需求分析 | 第14-16页 |
| 2.4 非功能性需求分析 | 第16-17页 |
| 2.4.1 可用性 | 第16页 |
| 2.4.2 可靠性 | 第16页 |
| 2.4.3 系统性能 | 第16-17页 |
| 2.4.4 支持性 | 第17页 |
| 2.4.5 系统实现 | 第17页 |
| 2.4.6 系统操作 | 第17页 |
| 2.4.7 合法性 | 第17页 |
| 2.5 操作流程及权限 | 第17-18页 |
| 2.6 软件工程 | 第18-21页 |
| 2.6.1 软件工程的概念 | 第18-19页 |
| 2.6.2 面向对象的思想 | 第19页 |
| 2.6.3 软件工程思想在三校生考试系统中的应用 | 第19-21页 |
| 第三章 系统设计 | 第21-37页 |
| 3.1 数据库的设计 | 第21-27页 |
| 3.1.1 数据库设计原则 | 第21页 |
| 3.1.2 数据库的概念结构设计 | 第21-24页 |
| 3.1.3 数据库的物理结构设计 | 第24-27页 |
| 3.2 功能模块的设计 | 第27-31页 |
| 3.2.1 用户分类 | 第27页 |
| 3.2.2 系统功能模块设计 | 第27-31页 |
| 3.3 考试系统的UML建立 | 第31-37页 |
| 3.3.1 创建系统用例模型 | 第31-33页 |
| 3.3.2 创建系统静态模型 | 第33-34页 |
| 3.3.3 创建系统动态模型 | 第34页 |
| 3.3.4 创建系统部署模型 | 第34-37页 |
| 第四章 系统功能实现及测试 | 第37-53页 |
| 4.1 系统开发环境 | 第37-39页 |
| 4.1.1 系统开发平台 | 第37页 |
| 4.1.2 Web服务器 | 第37页 |
| 4.1.3 数据库 | 第37-38页 |
| 4.1.4 架构的选择 | 第38页 |
| 4.1.5 开发工具的选择 | 第38-39页 |
| 4.2 系统功能实现 | 第39-46页 |
| 4.2.1 教师登录功能 | 第39页 |
| 4.2.2 题库管理功能 | 第39-40页 |
| 4.2.3 激活考试功能 | 第40-41页 |
| 4.2.4 试卷管理功能 | 第41页 |
| 4.2.5 学生管理功能 | 第41-42页 |
| 4.2.6 数据导入功能 | 第42-43页 |
| 4.2.7 改卷模块 | 第43-45页 |
| 4.2.8 修改登录密码和系统退出功能 | 第45页 |
| 4.2.9 考生客户端答题功能 | 第45-46页 |
| 4.3 系统测试 | 第46-53页 |
| 4.3.1 测试目的 | 第46页 |
| 4.3.2 测试内容 | 第46-47页 |
| 4.3.3 测试用例 | 第47-53页 |
| 第五章 总结与展望 | 第53-55页 |
| 5.1 总结 | 第53页 |
| 5.2 展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
