| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.3 研究现状评述 | 第16-17页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第17-18页 |
| 1.4 研究方法及技术路线图 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第18页 |
| 1.4.2 技术路线图 | 第18-20页 |
| 第2章 组织学习对并购决策影响的理论分析 | 第20-28页 |
| 2.1 组织经验学习对并购决策的影响 | 第20-23页 |
| 2.1.1 自身并购经验惯例 | 第20-21页 |
| 2.1.2 自身并购绩效反馈 | 第21-22页 |
| 2.1.3 经验学习中的交互作用 | 第22-23页 |
| 2.2 组织替代学习对并购决策的影响 | 第23-25页 |
| 2.2.1 他人并购经验惯例 | 第23-24页 |
| 2.2.2 他人并购绩效反馈 | 第24-25页 |
| 2.2.3 替代学习中的交互作用 | 第25页 |
| 2.3 管理者特征对组织学习影响并购决策的调节作用 | 第25-27页 |
| 2.3.1 管理者职位相关的特征 | 第26页 |
| 2.3.2 管理者个人相关的特征 | 第26-27页 |
| 2.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第3章 组织学习对并购决策影响的研究设计 | 第28-41页 |
| 3.1 研究假设 | 第28-32页 |
| 3.1.1 经验学习对并购决策影响的相关假设 | 第28-29页 |
| 3.1.2 替代学习对并购决策影响的相关假设 | 第29-30页 |
| 3.1.3 管理者特征的调节作用的相关假设 | 第30-32页 |
| 3.2 变量的选择 | 第32-37页 |
| 3.2.1 自变量 | 第32-34页 |
| 3.2.2 因变量 | 第34-35页 |
| 3.2.3 控制变量 | 第35-36页 |
| 3.2.4 调节变量 | 第36-37页 |
| 3.3 模型建立 | 第37-40页 |
| 3.3.1 经验学习对并购决策影响的回归模型 | 第37-38页 |
| 3.3.2 替代学习对并购决策影响的回归模型 | 第38-39页 |
| 3.3.3 管理者特征的调节作用的回归模型 | 第39-40页 |
| 3.4 本章小结 | 第40-41页 |
| 第4章 组织学习对并购决策影响的实证分析 | 第41-62页 |
| 4.1 样本的选取 | 第41-42页 |
| 4.2 样本的描述性统计 | 第42-45页 |
| 4.3 面板数据回归分析 | 第45-57页 |
| 4.3.1 经验学习的Cox回归分析 | 第45-50页 |
| 4.3.2 替代学习的Cox回归分析 | 第50-53页 |
| 4.3.3 管理者特征在学习过程中的调节作用的回归分析 | 第53-57页 |
| 4.4 稳健性检验及分析 | 第57-60页 |
| 4.5 对策建议 | 第60-61页 |
| 4.6 本章小结 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 致谢 | 第70页 |