孤独症儿童游戏特点及康复训练研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第1章 绪论	第8-11页
·选题理由	第8-9页
·研究意义	第9页
·研究目的	第9页
·研究假设	第9页
·研究方法与思路	第9-11页
·研究方法	第9-10页
·总体思路	第10-11页
第2章 文献综述	第11-27页
·孤独症、游戏概述	第11-13页
·孤独症	第11-12页
·孤独症定义	第11页
·临床特点	第11-12页
·游戏的定义	第12-13页
·孤独症评估工具	第13-17页
·孤独症诊断工具	第13-15页
·游戏评估工具	第15-17页
·检核表	第15-16页
·评定量表	第16-17页
·孤独症致病原因与相关理论	第17-19页
·孤独症与心理理论缺失说	第17页
·孤独症与执行功能障碍论	第17-18页
·孤独症与中央统合不足理论	第18-19页
·孤独症教育训练	第19-23页
·应用行为分析疗法	第19页
·感觉统合训练	第19-20页
·结构化教育	第20-21页
·游戏疗法	第21页
·音乐疗法	第21-22页
·针灸疗法	第22页
·药物治疗	第22-23页
·孤独症儿童游戏的实证研究	第23-27页
·强调游戏的治疗作用	第23-25页
·游戏作为一种评价模式	第25页
·游戏的实验研究	第25-27页
第3章 《孤独症儿童游戏能力测评表》的编制与修订	第27-34页
·前期准备	第27页
·文献研究	第27页
·课堂观察	第27页
·问卷项目探讨	第27-29页
·专家访谈	第27-28页
·准备道具	第28页
·现场测试	第28-29页
·问卷预测	第29-30页
·研究目的	第29页
·研究对象	第29页
·研究工具	第29页
·研究步骤	第29-30页
·预测结果	第30-33页
·预测信度分析	第30-31页
·预测效度分析	第31-32页
·预测项目分析	第32-33页
·修订问卷	第33-34页
第四章 孤独症儿童游戏特点研究	第34-51页
·研究目的	第34页
·研究假设	第34页
·研究对象	第34页
·研究工具	第34页
·研究步骤	第34-35页
·正式施测问卷统计指标检验	第35-38页
·信度分析	第35-36页
·效度分析	第36页
·项目分析	第36-38页
·研究结果	第38-44页
·不同类型游戏水平比较	第38页
·不同年龄组孤独症儿童游戏发展水平的方差分析	第38-41页
·不同语言水平组孤独症儿童游戏水平方差分析	第41-42页
·不同训练时长组孤独症儿童游戏水平的方差分析	第42-44页
·游戏水平与发展水平的相关分析	第44页
·分析与讨论	第44-50页
·不同类型游戏水平差异	第44-46页
·年龄对孤独症儿童游戏能力的影响	第46-47页
·训练时长对孤独症儿童游戏能力的影响	第47页
·语言对孤独症儿童游戏能力的影响	第47-48页
·游戏对孤独症儿童整体发展能力的预测作用	第48-50页
·小结	第50-51页
第五章 孤独症儿童游戏能力教育训练的研究	第51-54页
·研究目的	第51页
·研究对象	第51页
·研究方法	第51页
·研究工具	第51页
·研究步骤	第51-52页
·研究结果	第52页
·分析与讨论	第52-53页
·小结	第53-54页
第六章 结论与展望	第54-56页
·研究结论	第54页
·不足与展望	第54-56页
附录A	第56-60页
附录B	第60-66页
附录C	第66-67页
参考文献	第67-70页
致谢	第70页