湖北省来凤县洗车小学的体育困境与改革对策研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 理论依据 | 第8页 |
| 1.1.2 现实依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-17页 |
| 2.1 概念的界定 | 第10页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第10-17页 |
| 2.2.1 山区学校体育的相关研究 | 第10-16页 |
| 2.2.2 体育参与影响因素的研究 | 第16-17页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第17-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17-18页 |
| 3.2.2 田野调查法 | 第18页 |
| 3.2.3 个案分析法 | 第18页 |
| 3.2.4 访谈法 | 第18页 |
| 3.2.5 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 4 结果与分析 | 第19-38页 |
| 4.1 洗车小学的基本情况 | 第19-23页 |
| 4.1.1 洗车小学简介 | 第19-20页 |
| 4.1.2 师资情况 | 第20-22页 |
| 4.1.3 学生情况 | 第22-23页 |
| 4.2 洗车小学体育课教学的情况 | 第23-25页 |
| 4.2.1 体育课开设与被占用情况 | 第23页 |
| 4.2.2 体育课活动内容 | 第23-24页 |
| 4.2.3 学生体育学习的感受与态度 | 第24-25页 |
| 4.3 课余体育情况 | 第25-27页 |
| 4.3.1“两操”的开展情况 | 第25-26页 |
| 4.3.2 学生课间自由活动情况 | 第26-27页 |
| 4.3.3 课余体育训练与课余体育竞赛 | 第27页 |
| 4.4 场地器材情况 | 第27-29页 |
| 4.4.1 场地器材的配备 | 第27-28页 |
| 4.4.2 器材的使用与保管 | 第28-29页 |
| 4.5 兼任体育课教师的情况 | 第29-32页 |
| 4.5.1 教学工作量 | 第29-30页 |
| 4.5.2 学历与职称 | 第30页 |
| 4.5.3 年龄与性别 | 第30-31页 |
| 4.5.4 工资待遇与工作环境 | 第31-32页 |
| 4.5.5 教师的培训情况 | 第32页 |
| 4.6 教师对学校体育的重视与体育教学改革情况 | 第32-33页 |
| 4.6.1 教师对学校体育的重视情况 | 第32-33页 |
| 4.6.2 教师与体育教学改革 | 第33页 |
| 4.7 学生体质测试结果与分析 | 第33-35页 |
| 4.8 洗车小学体育困境与对策分析 | 第35-38页 |
| 4.8.1 洗车小学体育困境及分析 | 第35-37页 |
| 4.8.2 洗车小学体育发展的对策分析 | 第37-38页 |
| 5 结论 | 第38-39页 |
| 6 研究展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附件 | 第44-48页 |
