| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| 一、初中生德育问题现状 | 第9-11页 |
| （一） 公民意识方面 | 第9页 |
| （二） 成才意识方面 | 第9页 |
| （三） 生命意识方面 | 第9-10页 |
| （四） 环境意识方面 | 第10页 |
| （五） 人际意识方面 | 第10页 |
| （六） 审美意识方面 | 第10-11页 |
| 二、初中生德育问题成因分析 | 第11-15页 |
| （一） 德育地位 | 第11-12页 |
| （二） 德育环境 | 第12-13页 |
| （三） 德育目标 | 第13页 |
| （四） 德育内容 | 第13-14页 |
| （五） 德育方法 | 第14-15页 |
| 三、加强初中生德育的对策 | 第15-25页 |
| （一） 切实加强德育的首要位置，在社会形成一个良好的氛围 | 第15页 |
| （二） 构建“大德育”格局 | 第15-16页 |
| （三） 构建适合初中学生发展的德育目标 | 第16-17页 |
| （四） 德育内容更加人性化 | 第17-18页 |
| （五） 以丰富多彩的德育方法和途径代替以往单一的形式 | 第18-25页 |
| 结论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 附录 | 第28-32页 |
| 后记 | 第32页 |