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上海市青少年性生殖健康认知及意外妊娠的现况研究

中文摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
第一章 前言第9-14页
    1.1 研究背景第9-12页
        1.1.1 青少年性生殖健康问题第10-11页
            1.1.1.1 意外妊娠与流产第10-11页
            1.1.1.2 性传播疾病第11页
        1.1.2 青春期性生殖保健教育及服务状况第11-12页
    1.2 研究目的第12页
    1.3 研究内容和方法第12-14页
第二章 青春期性生殖健康现况分析第14-42页
    2.1 资料与方法第14页
        2.1.1 资料来源第14页
        2.1.2 调研方法第14页
        2.1.3 统计学处理方法第14页
    2.2 结果第14-42页
        2.2.1 初中生调研结果第16-28页
            2.2.1.1 基本情况第16-17页
            2.2.1.2 青春期相关知识和态度第17-23页
            2.2.1.3 青春期相关行为第23-25页
            2.2.1.4 初中生的青春期服务需求第25-28页
        2.2.2 高中生和职校生的调研结果第28-42页
            2.2.2.1 基本情况第28-30页
            2.2.2.2 性与生殖保健知识与态度第30-33页
            2.2.2.3 青春期相关行为第33-36页
            2.2.2.4 青春期保健现状第36-37页
            2.2.2.5 青春期保健的需求第37-42页
第三章 青少年女性意外妊娠情况分析第42-57页
    3.1 资料与方法第42页
        3.1.1 资料来源第42页
        3.1.2 调研方法第42页
        3.1.3 统计学处理方法第42页
    3.2 结果第42-57页
        3.2.1 青少年女性意外妊娠的基本情况第42-44页
        3.2.2 青少年女性意外妊娠性生殖健康的认知和态度第44-48页
        3.2.3 青少年女性意外妊娠相关行为第48-50页
        3.2.4 青少年女性意外妊娠生殖保健需求第50-51页
        3.2.5 青少年女性意外妊娠本次意外怀孕情况第51-55页
        3.2.6 意外妊娠少女多次人流危险因素分析第55-57页
第四章 青春期性生殖健康教育和服务现状第57-61页
    4.1 资料与方法第57页
        4.1.1 资料来源第57页
        4.1.2 调研方法第57页
        4.1.3 统计学处理方法第57页
    4.2 结果第57-61页
        4.2.1 中学青春期性教育师资情况第57-59页
            4.2.1.1 师资特点第57-58页
            4.2.1.2 存在问题第58-59页
        4.2.2 学校青春期性教育开展现状第59页
            4.2.2.1 开展形式第59页
            4.2.2.2 教材来源第59页
        4.2.3 学校青春期性生殖保健相关服务第59-60页
            4.2.3.1 对少女妊娠和性暴力等问题的措施第59页
            4.2.3.2 学校开展青春期咨询和医疗服务情况第59-60页
        4.2.4 医疗机构开展性生殖保健服务情况第60-61页
            4.2.4.1 医疗机构服务基本情况第60页
            4.2.4.2 服务的困难及问题第60-61页
第五章 讨论与建议第61-69页
    5.1 青少年性与生殖健康知信行情况分析第61-64页
        5.1.1 中学生青春期发育状况第61页
        5.1.2 中学生青春期知识现状第61-62页
        5.1.3 中学生对恋爱和性行为的态度第62-63页
        5.1.4 中学生青春期性行为第63页
        5.1.5 中学生青春期性生殖健康保健需求第63-64页
    5.2 少女意外妊娠的影响因素及对人流服务需求分析第64-66页
        5.2.1 少女意外妊娠的影响因素第64-65页
        5.2.2 人流少女对医疗服务的需求第65-66页
    5.3 总结经验,提出建议第66-69页
        5.3.1 中学生性与生殖健康教育现状不容乐观,亟需科学、适宜的性健康教育模式第66页
        5.3.2 性与生殖健康教育需建立以学校为主,多方参与共同开展青少年性教育和生殖保健的模式第66-67页
        5.3.3 关爱人流少女,规范医疗机构少女妊娠服务工作,提升医疗机构服务能力第67-68页
        5.3.4 尝试构建医院-学校-社区联动的青少年性生殖健康三级预防模式第68-69页
参考文献第69-71页
致谢第71-72页
综述第72-79页
    参考文献第77-79页

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