| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 第1章 网络文化类脱口秀综述 | 第17-20页 |
| 1.1 网络脱口秀发展历程 | 第17-18页 |
| 1.2 网络文化类脱口秀定义及特点 | 第18-19页 |
| 1.3 网络文化类脱口秀主持人及其语言的重要性 | 第19-20页 |
| 第2章 网络文化类脱口秀主持人口语传播图式研究设计 | 第20-22页 |
| 2.1 选择《晓说》和《罗辑思维》为研究样本的原因 | 第20页 |
| 2.2 语料的抽取原则 | 第20-21页 |
| 2.3 语料内容分析研究指标 | 第21-22页 |
| 第3章 网络文化类脱口秀主持人口语传播图式分析—以高晓松、罗振宇为例 | 第22-46页 |
| 3.1 导入语图式——“我”的经历、讲个故事，提个问题 | 第22-23页 |
| 3.1.1 体验型 | 第22-23页 |
| 3.1.2 举例型 | 第23页 |
| 3.1.3 疑问型 | 第23页 |
| 3.2 举例图式分析 | 第23-28页 |
| 3.2.1 高晓松举例图式——排比例证、深入浅出、“我”的经验 | 第24-26页 |
| 3.2.2 罗振宇举例图式——“比如你”、“我记得”、史料书籍记载 | 第26-28页 |
| 3.3 评论图式分析 | 第28-36页 |
| 3.3.1 高晓松先验经历型评论图式 | 第29-32页 |
| 3.3.2 罗振宇互动交流型评论图式 | 第32-36页 |
| 3.4 结束语图式分析 | 第36-39页 |
| 3.4.1 点评建议型 | 第37页 |
| 3.4.2 总结归纳型 | 第37-38页 |
| 3.4.3 点题呼应型 | 第38-39页 |
| 3.4.4 引申型：高晓松举例引申，罗振宇疑问引申 | 第39页 |
| 3.5 结构框架图式分析 | 第39-43页 |
| 3.5.1 高晓松口语逻辑框架图式 | 第39-41页 |
| 3.5.2 罗振宇口语逻辑框架图式 | 第41-43页 |
| 3.6 微观语言层面图式特点 | 第43-46页 |
| 3.6.1 语法层面：疑问句式常应用 | 第43页 |
| 3.6.2 语音层面：长短句交替，节奏鲜明 | 第43-44页 |
| 3.6.3 词汇层面图式特点：口语词与书面语夹杂 | 第44页 |
| 3.6.4 修辞层面：巧用排比，善用反语 | 第44-46页 |
| 第4章 网络文化类脱口秀节目主持人口语传播图式共同点分析 | 第46-50页 |
| 4.1 重评论，多举例 | 第46-47页 |
| 4.2“自问自答” | 第47页 |
| 4.3“正说，反说，闲说” | 第47-48页 |
| 4.4 风格独具 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-79页 |
