| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第10-15页 |
| 1.1“优秀成果奖”简介 | 第10页 |
| 1.2 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.3 研究背景 | 第11页 |
| 1.4 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.5 研究状况 | 第12-13页 |
| 1.5.1“优秀成果奖”研究现状 | 第12-13页 |
| 1.5.2“优秀成果奖”计量分析研究现状 | 第13页 |
| 1.6 研究对象与研究方法 | 第13-14页 |
| 1.6.1 研究对象 | 第13-14页 |
| 1.6.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.7 创新点 | 第14-15页 |
| 第2章“优秀成果奖”研究分析 | 第15-40页 |
| 2.1 届次分布情况分析 | 第15-18页 |
| 2.1.1 总体变化情况分析 | 第15-17页 |
| 2.1.2 不同等级获奖数量变化情况分析 | 第17-18页 |
| 2.2 学科分布情况 | 第18-24页 |
| 2.2.1 不同学科奖项数量分析 | 第19页 |
| 2.2.2 不同学科奖项数量占比变化分析 | 第19-20页 |
| 2.2.3 学科精品化程度分析 | 第20-22页 |
| 2.2.4 图书馆、情报与文献学科分析 | 第22-24页 |
| 2.3 高校分布情况 | 第24-26页 |
| 2.3.1 高校获奖总数统计分析 | 第24-25页 |
| 2.3.2 高校历届获奖情况变化统计分析 | 第25-26页 |
| 2.4 地理分布情况 | 第26-28页 |
| 2.4.1 不同省份获奖数量情况分析 | 第26-27页 |
| 2.4.2 不同省份获奖数量变化情况分析 | 第27-28页 |
| 2.5 作者情况分析 | 第28-31页 |
| 2.5.1 作者合作情况分析 | 第28-29页 |
| 2.5.2 作者分布情况分析 | 第29-31页 |
| 2.6 奖项设置分析 | 第31-34页 |
| 2.7 学术国际化研究分析 | 第34-35页 |
| 2.8 期刊、出版社情况分析 | 第35-38页 |
| 2.9 河北省“优秀成果奖”情况分析 | 第38-40页 |
| 第3章 从“优秀成果奖”获奖情况看我国高校人文社科发展态势 | 第40-42页 |
| 3.1 学科发展呈现多元化趋势 | 第40页 |
| 3.2 学科发展呈现国际化 | 第40页 |
| 3.3 学科发展依旧不均衡 | 第40-41页 |
| 3.4 合作研究逐渐成为主流形式 | 第41页 |
| 3.5 著作奖依旧是主要奖项 | 第41页 |
| 3.6 高校获奖数量两极化趋势或将继续增强 | 第41-42页 |
| 第4章 进一步推进高校人文社会科学发展的几点建议 | 第42-44页 |
| 4.1 提高中西部高校人文社科研究水平 | 第42页 |
| 4.2 促进部属高校与地方高校协调发展 | 第42页 |
| 4.3 促进小众学科发展 | 第42-43页 |
| 4.4 加强学术人才队伍建设 | 第43页 |
| 4.5 进一步推进学科发展国际化 | 第43-44页 |
| 第5章 结语与展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-56页 |