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劳动教养制度废止后的法律应对

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-7页
第一章 导论第10-13页
    1.1 选题的背景与意义第10页
    1.2 研究现状第10-11页
    1.3 研究方法第11页
    1.4 研究思路第11-13页
第二章 劳动教养制度的发展史之梳理与分析第13-20页
    2.1 由“立”到“废”——劳动教养制度的历史发展过程第13-15页
        2.1.1 劳动教养制度的形成第13-14页
        2.1.2 劳动教养制度的发展第14页
        2.1.3 劳动教养制度的废除第14-15页
    2.2 从“适时而立”到“不得不废”——劳动教养废除前的运行状态第15-16页
        2.2.1 典型案例引致社会强烈批判第15页
        2.2.2 权力机关滥用职权行为时有发生第15-16页
        2.2.3 劳动教养制度遭到限制适用第16页
    2.3 从“法外特权”到“依法治国”——劳动教养替代制度概述第16-20页
        2.3.1 保安处分制度概述第17-18页
        2.3.2 社区矫正制度概述第18-19页
        2.3.3 轻罪制度概述第19-20页
第三章 我国劳动教养废除后的相关制度现状第20-24页
    3.1 社区矫正制度存在较多缺陷第20-22页
        3.1.1 缺乏针对社区矫正的制度保障第20页
        3.1.2 缺乏人民群众的有效参与第20-21页
        3.1.3 缺乏科技化的执行手段第21页
        3.1.4 缺乏执行部门之间的协调机制第21-22页
    3.2 轻罪制度流于形式第22-23页
        3.2.1 轻刑的适用罪名较少第22页
        3.2.2 非监禁刑的执行工作存在缺陷第22-23页
    3.3 保安处分的适用范围较窄第23-24页
第四章 构建替代制度的必要性分析第24-29页
    4.1 为违法制裁提供充分法律依据第24-25页
    4.2 恢复违法制裁的适度性第25页
    4.3 规范劳教制度造成的权力滥用第25-26页
    4.4 修复劳教制度破坏程序正义第26-27页
    4.5 重塑劳教制度忽视的矫正机制第27-29页
第五章 以轻罪制度与社区矫正为核心的法律应对第29-36页
    5.1 以轻罪制度与社区矫正为应对措施的理由第29-31页
        5.1.1 单一制度的局限性第29-30页
        5.1.2 符合顶层设计的战略部署第30-31页
        5.1.3 具有程序正义的特质第31页
        5.1.4 具备“教育矫正”理念第31页
    5.2 基于轻罪的社区矫正制度构建第31-34页
        5.2.1 轻罪制度与非监禁刑的激活第31-32页
        5.2.2 基于轻罪制度的社区矫正适用对象第32页
        5.2.3 基于轻罪制度的社区矫正制度的内容第32-33页
        5.2.4 基于轻罪制度的社区矫正制度的制裁方式第33-34页
    5.3 其他法律应对措施研究第34-36页
        5.3.1 前科取消制度的建立第34页
        5.3.2 监督机制的完善第34-35页
        5.3.3 配套制度的完善第35-36页
结语第36-37页
参考文献第37-38页
致谢第38页

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