苏南地区高等教育与区域经济因果关系的实证研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10-11页 |
| ·研究问题 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·论文的创新点 | 第12页 |
| ·研究思路及研究框架 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-25页 |
| ·概念界定 | 第14-16页 |
| ·苏南地区 | 第14-15页 |
| ·高等教育 | 第15页 |
| ·区域经济一体化 | 第15-16页 |
| ·理论基础 | 第16-18页 |
| ·人力资本理论 | 第16-17页 |
| ·区域竞争力理论 | 第17页 |
| ·三螺旋理论 | 第17-18页 |
| ·新经济增长理论 | 第18页 |
| ·已有研究成果 | 第18-25页 |
| ·国外研究成果 | 第18-20页 |
| ·国内研究成果 | 第20-24页 |
| ·研究不足 | 第24-25页 |
| 第三章 苏南地区高等教育和区域经济发展状况分析 | 第25-33页 |
| ·苏南地区高等教育概况 | 第25-27页 |
| ·苏南五市高等教育发展基本情况 | 第25-26页 |
| ·江苏省高等教育发展情况 | 第26-27页 |
| ·苏南地区区域经济发展概况 | 第27-28页 |
| ·苏南地区高等教育与区域经济发展互动分析 | 第28-33页 |
| ·区域经济发展决定高等教育 | 第29-30页 |
| ·高等教育促进区域经济发展 | 第30-33页 |
| 第四章 苏南地区高等教育与经济发展关系的实证分析 | 第33-48页 |
| ·数据分析 | 第33-34页 |
| ·数据收集 | 第33页 |
| ·数据处理 | 第33-34页 |
| ·模型设定与变量选择 | 第34-35页 |
| ·研究假设 | 第34页 |
| ·指标选取 | 第34-35页 |
| ·序列平稳性检验 | 第35-37页 |
| ·协整分析与误差修正模型 | 第37-44页 |
| ·方程估计结果 | 第37-40页 |
| ·协整模型残差单位根检验 | 第40-41页 |
| ·误差修正模型估计结果 | 第41-44页 |
| ·格兰杰因果检验 | 第44-48页 |
| 第五章 结论与建议 | 第48-54页 |
| ·研究结论 | 第48-50页 |
| ·苏南地区高等教育与区域经济协调发展的建议 | 第50-54页 |
| ·多渠道筹措资金，加大高等教育投入 | 第50页 |
| ·进行人才战略规划，培养创新型人才 | 第50-51页 |
| ·区域合作性办学，实现教育资源共享 | 第51页 |
| ·实行教育体制改革，与经济发展适应 | 第51-52页 |
| ·引入低碳教育思想，与经济结构协调 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 发表论文与参加科研情况说明 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |
