| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-28页 |
| 一、问题的缘起 | 第9-10页 |
| (一) 企业社会责任在中国的发展 | 第9页 |
| (二) 我国学校社会责任的发展 | 第9-10页 |
| (三) 学校履行社会责任存在不足 | 第10页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| (一) 研究目的 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11页 |
| 三、文献综述 | 第11-20页 |
| (一) 社会责任相关标准 | 第11-13页 |
| (二) 学校的社会责任 | 第13-20页 |
| 四、相关概念界定和理论基础 | 第20-25页 |
| (一) 相关概念界定 | 第20-22页 |
| (二) 理论基础 | 第22-25页 |
| 五、研究思路与方法 | 第25-27页 |
| (一) 研究思路 | 第25-26页 |
| (二) 研究方法 | 第26-27页 |
| 六、研究的重点、难点及解决方法 | 第27-28页 |
| (一) 研究的重点 | 第27页 |
| (二) 研究的难点及解决方法 | 第27-28页 |
| 第二章 调查研究的过程与结果分析 | 第28-67页 |
| 一、研究过程 | 第28-34页 |
| (一) 调查问卷的编制 | 第28-29页 |
| (二) 预测 | 第29-31页 |
| (三) 样本选择及正式施测 | 第31-34页 |
| 二、研究结果 | 第34-64页 |
| (一) 学校履行社会责任认知的总体状况 | 第34-35页 |
| (二) 学校履行社会责任认知的人口统计变量差异 | 第35-55页 |
| (三) 学校履行社会责任认知调查问卷的统计整理 | 第55-62页 |
| (四) 结论 | 第62-64页 |
| 三、归因 | 第64-67页 |
| (一) 学校履行社会责任认知的总体状况归因 | 第64-65页 |
| (二) 学校履行社会责任认知的人口统计变量差异归因 | 第65页 |
| (三) 学校履行社会责任认知调查问卷的统计整理结果差异归因 | 第65-67页 |
| 第三章 改进学校履行社会责任现状的建议 | 第67-71页 |
| 一、政府层面 | 第67页 |
| (一) 积极引导和推动学校履行社会责任 | 第67页 |
| (二) 赋予学校更大的独立性和自主权 | 第67页 |
| 二、社会层面 | 第67-69页 |
| (一) 营造履行社会责任的舆论氛围 | 第68页 |
| (二) 整合社会资源,加强社区沟通与合作 | 第68-69页 |
| 三、学校层面 | 第69-70页 |
| (一) 学校校长要正确认识学校的社会责任 | 第69页 |
| (二) 学校的教育理念要重视社会责任 | 第69-70页 |
| 四、教师层面 | 第70-71页 |
| (一) 提高教师的社会责任意识 | 第70页 |
| (二) 在教育内容上重建以育人为核心的结构 | 第70-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附录一 教师对学校履行社会责任认知的调查问卷 | 第76-79页 |
| 附录二 学生对学校履行社会责任认知的调查问卷 | 第79-81页 |
| 附录三 调查问卷主观题部分答案整理 | 第81-85页 |