| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1.引言 | 第11-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-13页 |
| 1.2 选题目的和意义 | 第13-16页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第14-16页 |
| 2.文献综述 | 第16-26页 |
| 2.1 我国高考体育专业招生考试改革综述 | 第16-19页 |
| 2.1.1 我国高考体育专业招生考试改革的历史进程 | 第16-17页 |
| 2.1.2 广东省高考体育专业招生考试改革的历史进程 | 第17-18页 |
| 2.1.3 广东省高考体育专业招生考试专项改革的历史进程 | 第18-19页 |
| 2.2 国外体育专业招生考试的研究现状 | 第19-20页 |
| 2.3 我国高考体育专业招生考试的研究 | 第20-24页 |
| 2.3.1 我国高考体育专业招生考试项目设置的研究 | 第20-21页 |
| 2.3.2 我国高考体育专业招生考试评分标准与方法的研究 | 第21-24页 |
| 2.4 高考体育专项成绩综述 | 第24-26页 |
| 3.研究对象和研究方法 | 第26-29页 |
| 3.1 研究对象 | 第26页 |
| 3.2 研究方法 | 第26-29页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第26页 |
| 3.2.2 数理统计法 | 第26页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第26页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第26-29页 |
| 4.研究结果与分析 | 第29-70页 |
| 4.1 专项考试方法和评分标准的现状分析 | 第29-30页 |
| 4.2 专项考试方法与评分标准分析与评价 | 第30-39页 |
| 4.2.1 专项考试方法与评分标准分析 | 第30-36页 |
| 4.2.2 专项考试方法与评分标准评价 | 第36-39页 |
| 4.3 专项报考情况的分析与评价 | 第39-46页 |
| 4.3.1 专项报考情况的分析 | 第39-43页 |
| 4.3.2 专项报考情况的评价 | 第43-46页 |
| 4.4 专项考试成绩和成绩分段频数分析与评价 | 第46-60页 |
| 4.4.1 专项考试成绩和成绩分段频数分析 | 第46-58页 |
| 4.4.2 专项考试成绩和成绩分段频数评价 | 第58-60页 |
| 4.5 专项难度系数的分析与评价 | 第60-64页 |
| 4.5.1 专项难度系数的分析 | 第60-62页 |
| 4.5.2 专项难度系数评价 | 第62-64页 |
| 4.6 专项满分率与低于30分频率与平均分的分析与评价 | 第64-70页 |
| 4.6.1 专项满分率与低于30分频率与平均分的分析 | 第64-67页 |
| 4.6.2 专项满分率与低于30分频率与平均分的评价 | 第67-70页 |
| 5.结论和建议 | 第70-72页 |
| 5.1 结论 | 第70页 |
| 5.2 建议 | 第70-72页 |
| 6.参考文献 | 第72-74页 |
| 7.致谢 | 第74-75页 |
| 8.附录 | 第75-112页 |
