| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-31页 |
| 1.1 研究缘起 | 第12-15页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第12-14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2 研究现状 | 第15-28页 |
| 1.2.1 国内研究动态 | 第15-23页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第23-27页 |
| 1.2.3 研究述评 | 第27-28页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第28-29页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第28页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第28-29页 |
| 1.4 研究的重点、难点和创新之处 | 第29-31页 |
| 1.4.1 重点和难点 | 第29-30页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第30-31页 |
| 第2章 相关概念阐释 | 第31-41页 |
| 2.1 价值与价值观 | 第31-34页 |
| 2.1.1 价值 | 第31-32页 |
| 2.1.2 价值观 | 第32-34页 |
| 2.2 一般价值观与核心价值观 | 第34-37页 |
| 2.2.1 一般价值观 | 第34-35页 |
| 2.2.2 核心价值观 | 第35-36页 |
| 2.2.3 二者的关系 | 第36-37页 |
| 2.3 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观 | 第37-41页 |
| 2.3.1 社会主义核心价值体系 | 第37-38页 |
| 2.3.2 社会主义核心价值观 | 第38-39页 |
| 2.3.3 二者的关系 | 第39-41页 |
| 第3章 社会主义核心价值观的渊源 | 第41-98页 |
| 3.1 马克思主义经典作家的理论奠基 | 第41-50页 |
| 3.1.1 马克思主义意识形态理论 | 第41-43页 |
| 3.1.2 无产阶级国家本质的论述 | 第43-46页 |
| 3.1.3 未来社会特征的科学构想 | 第46-48页 |
| 3.1.4 人的道德素质论述 | 第48-50页 |
| 3.2 中华优秀传统文化的自然传承 | 第50-64页 |
| 3.2.1 “富国” “足民” “民本” “和谐”的国家价值理想 | 第51-58页 |
| 3.2.2 “均平” “法”的社会价值追求 | 第58-61页 |
| 3.2.3 诚信、仁爱、友善的个人修身准则 | 第61-64页 |
| 3.3 西方先进文明成果的有益借鉴 | 第64-72页 |
| 3.3.1 自由价值理念 | 第65-67页 |
| 3.3.2 平等价值理念 | 第67-68页 |
| 3.3.3 民主价值理念 | 第68-70页 |
| 3.3.4 法治价值理念 | 第70-72页 |
| 3.4 近代中国反帝反封建斗争的历史总结 | 第72-81页 |
| 3.4.1 实现民族独立和人民解放的价值理想 | 第73-77页 |
| 3.4.2 实现自强求富和民主自由的价值追求 | 第77-81页 |
| 3.5 社会主义革命、建设和改革成就的实践概括 | 第81-98页 |
| 3.5.1 树立富强、民主、文明的价值理想 | 第82-88页 |
| 3.5.2 强调平等、公正、法治的价值追求 | 第88-92页 |
| 3.5.3 培育社会主义和共产主义观念 | 第92-94页 |
| 3.5.4 树立 “四有”新人的价值规范 | 第94-98页 |
| 第4章 社会主义核心价值观的探索历程 | 第98-144页 |
| 4.1 建设社会主义精神文明（1978-2006 年） | 第98-106页 |
| 4.1.1 强调 “社会主义”价值理念 | 第98-100页 |
| 4.1.2 建设高度的社会主义精神文明 | 第100-103页 |
| 4.1.3 建设 “现代化的、高度民主的、高度文明的社会主义强国” | 第103-104页 |
| 4.1.4 加强社会主义思想道德观念培养 | 第104-106页 |
| 4.2 建设社会主义核心价值体系（2006-2010 年） | 第106-120页 |
| 4.2.1 提出建设核心价值体系的战略任务 | 第106-111页 |
| 4.2.2 强调建设社会主义核心价值体系 | 第111-116页 |
| 4.2.3 在宣传教育核心价值体系中开始重视核心价值观提炼 | 第116-120页 |
| 4.3 探索区域行业精神（2010-2012 年） | 第120-129页 |
| 4.3.1 省级层面，凝练省、自治区和直辖市精神 | 第121-123页 |
| 4.3.2 市级层面，概括省会城市精神 | 第123-125页 |
| 4.3.3 行业层面，提取行业核心价值观 | 第125-129页 |
| 4.4 构建 “三个倡导”的核心价值观（2012 年-） | 第129-144页 |
| 4.4.1 党的十八大首提 “三个倡导” | 第129-133页 |
| 4.4.2 党中央明确核心价值观的基本内容与培育践行意见 | 第133-137页 |
| 4.4.4 培育与践行 “三个倡导”的核心价值观 | 第137-144页 |
| 第5章 社会主义核心价值观的未来走向 | 第144-156页 |
| 5.1 “三个倡导”核心价值观的理论意蕴 | 第144-147页 |
| 5.1.1 体现凝聚社会共识的 “最大公约数” | 第144-145页 |
| 5.1.2 丰富和发展了马克思主义的价值学说 | 第145页 |
| 5.1.3 加强了社会主义意识形态建设 | 第145-146页 |
| 5.1.4 推进了核心价值体系理论建设 | 第146页 |
| 5.1.5 提升了中国特色社会主义的价值自信 | 第146-147页 |
| 5.2 “三个倡导”核心价值观的理论品格 | 第147-153页 |
| 5.2.1 人民性 | 第147-148页 |
| 5.2.2 民族性 | 第148-149页 |
| 5.2.3 普适性 | 第149-151页 |
| 5.2.4 包容性 | 第151-152页 |
| 5.2.5 时代性 | 第152-153页 |
| 5.3 “三个倡导”核心价值观的发展走向 | 第153-156页 |
| 5.3.1 理论上， “更精准、更鲜明、更简洁” | 第153-154页 |
| 5.3.2 实践上， “落细、落小、落实” | 第154-156页 |
| 结语 | 第156-159页 |
| 参考文献 | 第159-172页 |
| 附录A （攻读学位期间所发表的学术论文目录） | 第172-173页 |
| 附录B （攻读学位期间参与的科研课题） | 第173-174页 |
| 致谢 | 第174-175页 |
