济南市不同少儿体育舞蹈教学内容的比较研究
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 论文选题依据及意义 | 第8-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.3 预期效果 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-11页 |
| 2.1 国内关于少儿体育舞蹈课程教学的研究现状 | 第11页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第11-13页 |
| 3.1 研究对象 | 第11-12页 |
| 3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第12页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第12页 |
| 3.2.3 对比实验法 | 第12页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第12-13页 |
| 3.2.4.1 问卷的设计 | 第12-13页 |
| 3.2.4.2 问卷效度与信度检查 | 第13页 |
| 3.2.4.3 发放与回收 | 第13页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第13页 |
| 4 少儿体育舞蹈不同教学内容设计与分析 | 第13-17页 |
| 4.1 少儿体育舞蹈不同课程的教学设计 | 第14-16页 |
| 4.2 传统少儿体育舞蹈的现状分析 | 第16-17页 |
| 4.3 少儿体育舞蹈课程教学目标 | 第17页 |
| 5 少儿体育舞蹈不同教学方法的实验研究 | 第17-20页 |
| 5.1 少儿体育舞蹈课程教学实验程序 | 第17-18页 |
| 5.2 实验设计实施 | 第18页 |
| 5.3 时间地点 | 第18-19页 |
| 5.4 实验对象 | 第19页 |
| 5.5 实验步骤 | 第19-20页 |
| 5.6 实验控制 | 第20页 |
| 6 少儿体育舞蹈多样化课程教学内容的构建 | 第20-31页 |
| 6.1 专项技术 | 第21-22页 |
| 6.1.1 体育舞蹈的基本身体姿态 | 第21-22页 |
| 6.1.2 体育舞蹈拉丁舞手位和脚法练习 | 第22页 |
| 6.2 专项理论知识 | 第22-27页 |
| 6.2.1 体育舞蹈的概念和种类 | 第22-23页 |
| 6.2.2 体育舞蹈音乐节奏和情感学习 | 第23-26页 |
| 6.2.2.1 音乐节奏、风格 | 第23页 |
| 6.2.2.2 音乐情感学习 | 第23-26页 |
| 6.2.3 体育舞蹈礼仪和影视欣赏 | 第26-27页 |
| 6.2.3.1 体育舞蹈礼仪 | 第26-27页 |
| 6.2.3.2 影视欣赏 | 第27页 |
| 6.3 实践的部分 | 第27-31页 |
| 6.3.1 身体素质 | 第27-28页 |
| 6.3.2 多元化舞蹈教学内容 | 第28-30页 |
| 6.3.3 丰富教学方法 | 第30-31页 |
| 7 实验的结果分析与教学反思 | 第31-36页 |
| 7.1 实验的结果分析 | 第31-35页 |
| 7.2 教学反思 | 第35-36页 |
| 8 结论与建议 | 第36-39页 |
| 8.1 结论 | 第36-37页 |
| 8.2 建议 | 第37-39页 |
| 9 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一:示范教材图片 | 第41-44页 |
| 附录二:柔韧评分细则 | 第44-45页 |
| 附录三:调查问卷(教师版) | 第45-47页 |
| 附录四:调查问卷(家长版) | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
