| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| （一） 选题意义 | 第7页 |
| （二） 相关研究综述 | 第7-8页 |
| 1 族际交往心理层面的研究 | 第7页 |
| 2 族际交往实证研究 | 第7-8页 |
| 3 学校社区族际交往研究 | 第8页 |
| 4 族际交往其它方面的研究 | 第8页 |
| （三） 研究方法 | 第8-9页 |
| 1 田野调查法 | 第8-9页 |
| 2 文献法 | 第9页 |
| （四） 论文依据的理论 | 第9-10页 |
| 1 合理性互动 | 第9页 |
| 2 霍曼斯交换互动论 | 第9页 |
| 3 符号互动论 | 第9页 |
| 4 科尔曼的理性互动论 | 第9-10页 |
| （五） 族际互动影响因素说明 | 第10-12页 |
| 1 文化因素 | 第11页 |
| 2 偶然事件 | 第11页 |
| 3 族际意识 | 第11-12页 |
| 一 学校简介 | 第12-14页 |
| （一） 学校概况 | 第12页 |
| （二） 地域分布 | 第12页 |
| （三） 组织特征 | 第12-14页 |
| 二 新疆大学汉族和维吾尔族学生族际互动现状研究 | 第14-36页 |
| （一） 新疆大学汉族和维吾尔族学生族际互动——问卷调查 | 第14-23页 |
| 1 问卷设计与实施 | 第14-15页 |
| （1）问卷设计 | 第14页 |
| （2）实施 | 第14-15页 |
| 2 族际互动的基本现状 | 第15-21页 |
| （1）互动空间 | 第15页 |
| （2）互动程度 | 第15-19页 |
| （3）互意愿性 | 第19-20页 |
| （4）互动频次 | 第20-21页 |
| 3 互动特点 | 第21-23页 |
| （1）互动空间集中，交友广度密集 | 第21页 |
| （2）互动意愿与互动频次呈现反比 | 第21页 |
| （3）互动深度呈现阶梯状 | 第21-23页 |
| （二） 新疆大学汉族和维吾尔族学生族际互动——质性分析 | 第23-36页 |
| 1 实地观察的设计与实施 | 第23页 |
| 2 访谈性调查的设计与实施 | 第23-24页 |
| （1）研究问题的设计 | 第23页 |
| （2）访谈对象的选择 | 第23-24页 |
| 3 族际互动的质性分析 | 第24-36页 |
| （1）初级空间与次级空间 | 第24-28页 |
| （2）研究生与本科生 | 第28-31页 |
| （3）族际意识——我们与他们 | 第31-34页 |
| （4）偶然事件 | 第34-36页 |
| 三 新疆大学汉族和维吾尔族学生族际互动的影响因素 | 第36-38页 |
| （一）文化因素 | 第36-37页 |
| 1 语言 | 第36页 |
| 2 习俗 | 第36页 |
| 3 族际认同 | 第36-37页 |
| （二）心理因素 | 第37页 |
| （三）空间因素 | 第37页 |
| （四）组织因素 | 第37-38页 |
| 四 增进新疆大学汉族和维吾尔族学生族际互动的建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 在校期间发表的科研成果 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-50页 |
| 新疆大学汉族和维吾尔族学生族际互动调查表 | 第42-43页 |
| 问卷（汉族） | 第43-45页 |
| 问卷（维吾尔族） | 第45-48页 |
| 图片 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |